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讨论式教学法在高中思想政治课教学中的运用策略研究的开题报告
一、选题背景
高中思想政治课程的教学一直是教育教学领域的重要议题之一。课程教学形式的多样化和教学方法的个性化是思想政治课程必须面对和解决的问题。该研究将探讨一种新的教学方法，即讨论式教学法在高中思想政治课教学中的应用，以期在提高学生学习态度和学业成绩方面取得更好的效果。
二、研究问题和研究内容
研究问题：
1.思想政治课程中目前存在的问题是什么？
2.讨论式教学法在高中思想政治课教学中会产生什么影响？
3.如何有效地实施讨论式教学法？
研究内容：
1.思想政治课的现状分析
2.讨论式教学法在高中思想政治课教学中的运用
3.讨论式教学法的实施策略
三、研究方法和步骤
研究方法：
1.文献研究法——搜集相关的文献和资料，对思政课程教学现状进行分析。
2.实验方法——设计讨论式教学法的实验，并将实验数据进行分析和比较，以验证该方法的有效性。
研究步骤：
1.文献研究——收集相关的文献和资料，对思想政治课程现状进行分析。
2.理论研究——对讨论式教学法进行理论分析，探究其在高中思想政治课教学中的应用。
3.实验研究——设计讨论式教学法的实验，通过实验数据来比较考察讨论式教学法和传统教学法的效果。
4.数据分析——对实验数据进行统计和分析，验证讨论式教学法的有效性，以便为教学实践提供有效的依据。
四、预期成果和意义
预期成果：
通过对讨论式教学法在高中思想政治课教学中的应用的研究，本研究将获得以下成果：
1.了解高中思想政治课程教学的现状。
2.探究讨论式教学法在高中思想政治课教学中的运用和实施。
3.确定讨论式教学法的优缺点。
4.验证讨论式教学法在提高学习性和学业成绩方面的有效性。
意义：
1.为优化高中思想政治课程教学方法提供理论依据。
2.提高教师的授课水平，鼓励教师多使用创新教学方法。
3.增强学生的学习兴趣和积极性，提高其综合素质。
4.满足高中思想政治课程现代化教育的需求。