(中小学教案)高中化学 旧人教第二册必修+选修苯 芳香烃.doc
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(中小学教案)高中化学 旧人教第二册必修+选修苯 芳香烃.doc
用心爱心专心116号编辑苯芳香烃教学目标1、掌握苯的分子结构及性质;了解苯的用途2、了解苯的同系物的通式;知道二甲苯的同分异构体的写法及命名3、掌握苯的同系物与苯在结构和性质上的异同点学习内容一、苯:1、苯的分子结构分子式:,结构式或,结构,键角。苯环上碳碳间的键是一种介于和之间独特的键。例1、有结构为的烃,下列说法正确的是()A.分子中至少有6个碳原子共平面B.分子中至少有8个碳原子共平面C.分子中至少有9个碳原子共平面D.分子中至少有14个碳原子共平面2、物理性质无色带有的液体,比水,溶于水。沸点,溶
高中化学 旧人教第二册必修+选修苯 芳香烃.doc
用心爱心专心116号编辑苯芳香烃教学目标1、掌握苯的分子结构及性质;了解苯的用途2、了解苯的同系物的通式;知道二甲苯的同分异构体的写法及命名3、掌握苯的同系物与苯在结构和性质上的异同点学习内容一、苯:1、苯的分子结构分子式:,结构式或,结构,键角。苯环上碳碳间的键是一种介于和之间独特的键。例1、有结构为的烃,下列说法正确的是()A.分子中至少有6个碳原子共平面B.分子中至少有8个碳原子共平面C.分子中至少有9个碳原子共平面D.分子中至少有14个碳原子共平面2、物理性质无色带有的液体,比水,溶于水。沸点,溶
(中小学教案)人教版高中化学第二册必修+选修苯和芳香烃.doc
用心爱心专心苯和芳香烃教学目标:1、初步了解苯的一些化学性质2、初步认识苯的分子结构3、进行科学方法教育教学重点:是通过研究苯的分子结构,尝试渗透科学方法教育。教学方法:尝试发现法教学过程:【提问】1、以乙烯、乙炔为例说明不饱和烃的特性。2、如何用化学方法鉴别不饱和烃和饱和链烃?【引入】19世纪欧洲许多国家都使用煤气照明,煤气通常是压缩在桶里贮运的,人们发现这种桶里总有一种油状液体,但长时间无人问津。1825年英国科学家法拉第对这种液体产生了浓厚兴趣,他花了整整五年时间提取这种液体,从中得到了苯-----
551《苯和芳香烃》教案(旧人教第二册).docx
5-5-1苯和芳香烃〔第一课时〕[教学目标]1.知识目标〔1〕了解苯的组成和结构特征,理解苯环的结构特征。〔2〕掌握苯的卤代反响、硝化反响、磺化反响等性质。2.能力和方法目标〔1〕通过分析推测苯的结构,提高根据有机物性质推测结构的能力。〔2〕通过苯的主要化学性质的学习,掌握研究苯环性质的方法。3.情感和价值观目标通过化学家发现苯环结构的历史介绍,体验科学家艰苦探究、获得成功的过程,培养用科学观点看待事物的观点。[重点与难点]本课时的难点苯分子结构的理解,重点苯的主要化学性质。[教学过程]见ppt文件。课堂
552《苯和芳香烃》教案(旧人教第二册).docx
5-5-2苯和芳香烃〔第二课时〕[教学目标]1.知识目标〔1〕使学生了解芳香烃、芳香族化合物的概念。〔2〕使学生了解甲苯、二甲苯的一些化学性质。2.能力和方法目标〔1〕通过从甲苯性质的学习,了解有机物分子中不同基团的相互影响的实例,提高分析研究有机物性质的能力。〔2〕通过苯的同系物、芳香烃、芳香族化合物等概念的区分和比较,提高有机概念的区分能力。3.情感和价值观目标通过苯、芳香烃等在人类生活中的重要应用,让学生欣赏化学对人类生活所作出的奉献。[重点与难点]本课时的重点芳香烃等概念的理解、甲苯等的化学性质的