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程少堂“语文味”的纵横研析的任务书
任务书
学生姓名：
任务背景：
语文是人类认知、文化交流的重要载体，是人类发展的基石。在现代社会中，语文教育具有非常重要的地位，作为基础学科，语文的教育能够帮助学生更好地理解世界、表达自己。在语文教育中，程少堂的“语文味”理念备受关注和认可。本次任务将对其理念进行纵横研析，探究其对语文教育的重要意义。
任务要求：
1.总结程少堂“语文味”理念的内涵。
2.分析程少堂“语文味”理念在语文教育中的应用价值。
3.推荐适用于当前语文教育的教学方法和策略，突显“语文味”思想的内涵。
任务步骤：
1.阅读程少堂的相关著作，深入理解“语文味”理念的内涵。
2.总结“语文味”理念的主要内容和核心价值。
3.探究“语文味”理念在语文教育中的应用实践。
4.分析“语文味”理念对语文教育的重要意义与作用。
5.推荐适用于当前语文教育的教学方法和策略，应用“语文味”思想。
6.撰写研究报告，结合文献资料和实例，论证程少堂“语文味”理念的重要性和应用效果。
评分标准：
1.内容全面，有理有据，论述清晰，结论准确。
2.立论严谨，观点独特，论证有力，思路清晰。
3.数据、案例举引恰当，说明深入，体现实证研究的理念。
4.表述精炼，条理清晰，语言简练、准确。
参考资料：
1.程少堂：《教育为了什么：新教育讲座》、《语文味》等
2.薛涌：《关于程少堂语文味理论的思考》。
3.王瑞峰：《程少堂“语文味”论及其语文教学价值研究》。
4.张云帆：《程少堂语文味理论及其在语文教学中的应用研究》。