对外汉语综合课教材词汇的对比研究——以《博雅汉语》和《发展汉语》为例的开题报告.docx

对外汉语综合课教材词汇的对比研究——以《博雅汉语》和《发展汉语》为例的开题报告
研究背景：
随着全球化的日益加深，汉语在世界范围内的使用越来越广泛。在对外汉语的教学中，教材的选取是一个十分重要的方面。而教学中的词汇教学尤为重要，能否有效的掌握汉语词汇对于学习者来说十分关键。因此，对于对外汉语教学中的教材词汇进行比较研究，有利于我们更好的选择合适的教材，提高教学效果。
研究目的：
本研究旨在比较《博雅汉语》和《发展汉语》这两种对外汉语综合课教材在词汇方面的差异和优劣之处，为对外汉语教学提供参考。
研究内容：
本研究将重点对以下几个方面进行比较分析：
1.词量：比较两种教材的总词量和每册教材中单元词汇量的大小差异，并分析差异产生的原因。
2.词汇选择：对两种教材在词汇选择方面进行比较分析，探讨它们的用词倾向和特点。
3.词汇呈现：比较两种教材在词汇呈现方式方面的差异，包括词汇的排序、分类、解释等方面。
4.词汇教学策略：比较两种教材在词汇教学方面的策略，如重点词汇的强化训练、单词记忆技巧等，探讨其优劣之处。
研究意义：
本研究旨在为对外汉语教学提供参考，通过比较分析《博雅汉语》和《发展汉语》两种教材在词汇方面的差异和优劣之处，寻找更适合对外汉语教学的教材和词汇教学方法，提高汉语教学效率，促进汉语作为国际语言的发展和传播。