大学生自我教育存在的问题及对策研究的任务书.docx

大学生自我教育存在的问题及对策研究的任务书
一、选题的背景和意义
随着社会对高素质人才的需求不断增加，大学生自我教育的重要性日益凸显。通过自我教育，大学生可以不断提升自身的知识、能力和素质，从而更好地适应社会发展的需要。但是，目前存在的问题也不容忽视，比如部分大学生存在自我教育的缺失或盲目性，很难实现自我提升的目标。因此，本文旨在探究大学生自我教育存在的问题及对策，提出可行性对策，为大学生的自我教育提供有益的启示。
二、研究的内容和方法
本文通过文献资料的查阅和案例分析的方式，全面探究大学生自我教育中存在的问题及对策。具体包括以下几个方面：
1.大学生自我教育的概念和内涵；
2.目前大学生自我教育存在的问题，如对教育的盲目性、自律性差、自我认知不足等；
3.分析大学生自我教育存在问题的原因，如校园文化、社会环境、家庭教育等；
4.提出针对问题的具体对策，如提高自我认知、加强学习能力训练、建立合理的自我管理机制等；
5.分析对策的可行性和实施过程中需要注意的问题。
本文采用文献资料调研、案例分析等方法，结合个人实践经验和理论知识，深入探究大学生自我教育存在问题的根源和对策，以期为广大大学生提供有益的教育启示和指导。
三、预期结果和局限性
本文预计可以全面分析大学生自我教育中存在的问题及对策，针对问题提出切实可行的对策，提供有益的启示和指导。但由于时间和篇幅的限制，本文的深入程度可能有所局限，对于一些问题难以做到面面俱到。同时，本文的对策可能存在实施难度和效果不佳等问题，需要进一步的实践检验。
四、进度安排
1.了解研究领域和前沿：3天；
2.文献调研和案例分析：7天；
3.撰写正文和整理论文：15天；
4.论文修改和答辩准备：5天。
五、参考文献
1.杨文.大学生自我教育的问题及对策[J].中国教育信息化,2018(14):107-108.
2.宋建伟,钟宁.高校自我教育中存在的问题及对策[J].学习月刊,2019(9):39-41.
3.周建华,陈阳.大学生自我教育的特点及对策分析[J].现代教育管理,2016(4):90-91.
4.李娜.大学生自我教育的现状及对策[J].现代经济信息,2017(21):31-32.