家庭无效环境与青少年自伤：情绪调节自我效能感的中介作用的任务书.docx

家庭无效环境与青少年自伤：情绪调节自我效能感的中介作用的任务书
一、背景
青少年自伤现象，指的是青少年在面对生活中的压力和挑战时，采用故意制造身体伤害的方式进行情绪释放和压力缓解。目前，青少年自伤行为已经成为一种普遍存在的问题，引起了广泛的关注和重视。
研究表明，青少年自伤行为与家庭无效环境存在密切关系。其中，家庭无效环境是指在家庭中出现的不稳定、冲突等情况，如父母离异、家庭暴力、亲子关系不良等，这些都容易对青少年造成负面影响，进而导致青少年自伤行为的出现。
因此，本研究旨在探讨家庭无效环境与青少年自伤行为之间的关系，并探究情绪调节自我效能感在其中的中介作用。
二、研究问题
1.家庭无效环境对青少年自伤行为的影响；
2.情绪调节自我效能感在家庭无效环境和青少年自伤行为之间的中介作用；
3.如何从家庭角度和个体角度促进青少年情绪调节和预防自伤行为。
三、研究方法
1.采用问卷调查的方式，选择一定数量的青少年作为研究样本，探究他们在家庭无效环境下的自伤行为情况以及情绪调节自我效能感的水平；
2.运用SPSS统计软件对数据进行描述性统计分析、相关性分析和中介效应检验；
3.通过实地观察、深度访谈等方式，获取青少年及其家庭的情感体验和生活情况。
四、研究思路
1.分析家庭无效环境对青少年自伤行为的影响机制，进而构建相关的研究假设；
2.通过问卷调查和样本分析，探究青少年自伤行为的现状，以及家庭无效环境和青少年自伤行为之间的关系；
3.运用中介效应分析方法，探究情绪调节自我效能感在其中的中介作用；
4.根据研究结果提出相关建议，从家庭角度和个体角度促进青少年情绪调节和预防自伤行为。
五、论文结构
1.绪论：介绍研究背景和意义，提出研究问题和研究方法；
2.文献综述：回顾和分析现有研究的成果和不足，为本研究提供理论基础；
3.研究方法：详细说明研究方法、研究设计、数据采集和样本分析等；
4.研究结果：呈现研究数据和分析结果，探讨家庭无效环境、情绪调节自我效能感与青少年自伤行为之间的关系；
5.结论与建议：总结研究成果，提出改进青少年情绪调节和预防自伤行为的建议和措施；
6.参考文献。