赏析题型专项复习市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx

赏析题原题再现原题再现修辞
用词
表示方式（描写）

(一)修辞手法

（1）利用了……修辞
请赏析下面一句话。（2分）

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

注意：共2分。其中修辞1分，语言作用1分。
阅读《拴在琴凳上十年》，赏析下面这句话（2分）

碰到沙尘暴时候，妈妈侧身护着我，母女两紧紧相拥，像风中两片树叶，飘摇在行进路上。

注意：共2分。修辞手法1分，表示效果1分。
（二）用词
用词：

①动词：详细准确
②副词：生动形象，准确传神
③形容词：形象详细
④叠词：增强语言感染力，突出特点
⑤褒贬词：褒词贬用；贬词褒用，生动形象

（1）赏析下面语段
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下时候，将绳子一拉便罩住了。
——《从百草园到三味书屋》

（2）请赏析下面这段话表示效果（3）“她憔悴脸上现出央求般神色。”阅读《母亲心意知多少》，赏析下面这句话（2分）

去年七月份，我忙完工作回家，母亲乐呵呵地从冰箱里捧出一只大玻璃瓶，里面竟然是鲜嫩蓝莓果。

（三）表示方式
肖像描写（外貌、神态）：以形传神，用外貌特征或表情改变来表现人物性格。
动作描写：详细传神，用动作行为表达人物性格。
语言描写：言为心声，用语言披露内心，表现人物性格。
心理描写：细腻真实，直接揭示人物内心，表现人物性格。
阅读《假如你足够优异》，分析本段利用了什么描写方法？有什么作用？（2分）
当日我通宵未眠。躺在陌生旅店，兴奋与担心将我包围。我想明天假如我发挥得好，就将实现画一辈子画梦想；假如发挥得不好，极有可能我会和父辈们一样，将自己一生消耗在地头田畔。

1、交代时令、季节、天气……特点
2、渲染当初……气氛
3、衬托人物……心情
4、推进情节发展或者是为后文……内容作铺垫
5、点明和突出中心作用例：说说下面环境描写作用。
这南方初春田野，大块小块新绿随意地铺着，有浓，有淡；树上嫩芽也密了；田里冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
——《散步》

阅读《雨夜灯光》分析下面句子有什么作用？（2分）

天边云越来越多，间或还会响起一记惊雷。

阅读一《拾穗脚步》阅读二《山果》阅读三《母亲心意知多少》
细心审题
判断题型
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明确思绪

作业写人叙事（1）赏析下面语段
扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着。看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下时候，将绳子一拉便罩住了。
——《从百草园到三味书屋》

答：文段中用了扫、撒、牵等一系列动词，准确传神地描绘出捕鸟全过程，表现了儿童爱玩心理和对捕鸟喜欢。
答题思绪：
选重点词＋选词效果＋所写内容＋表示情感。