生物育种复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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生物育种“我梦见我们种水稻,长得跟高粱一样高,穗子像扫把那么长,颗粒像花生米那么大,我和助手们就坐在稻穗下面乘凉……”国内首例绿色荧光蛋白“转基因”克隆猪问世诺贝尔化学奖取得者:日本科学家下村修、美国科学家马丁·沙尔菲和美籍华裔科学家钱永健。这三位科学家因在发觉和研究改造水母绿色荧光蛋白方面做出贡献而获奖。他们三人将平分诺贝尔化学奖奖金。此树名为“挂绿”乃荔枝中珍品,有“荔枝之王”美称。此荔枝外形独特,成熟时蒂旁一边突起稍高,一边稍低,谓之龙头凤尾,颜色则四分微绿六分丹红,有条绿线纵贯果身,剥去外皮纸包不
生物的变异和育种省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
生物变异与育种变异中国荷斯坦牛复习目标:1、了解生物变异在育种上应用实例;尝试将生物学原理用于生产和生活实际。2、归纳整理比较各种育种方法(杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、基因工程育种)原理、惯用方法、优缺点及意义。例题背景:中国荔枝主要分布在南方广东、广西、福建、台湾等地。尤其是广东地域,栽培面积占全国70%。其中,增城“西园挂绿”至为宝贵,被称为“荔枝之王”。“西园挂绿”外壳红中带绿,四分微绿六分红,每个荔枝都围绕有一圈绿线,果肉雪白晶莹,清甜爽口,挂齿留香,风味独特。已知在荔枝性状控制中
生物变异育种进化专题省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
生物变异、育种和进化(复习课)普遍性、低频性、不定向性、随机性、多害少利性基因重组检测一下(1)若要培育隐性性状个体,则可用自交或杂交,只要出现该性状即可。(2)有些植物如小麦、水稻等,杂交试验较难操作,则最简便方法是自交。(3)若要快速取得纯种,则用单倍体育种方法。(4)若试验植物为营养繁殖类,如土豆、地瓜等,则只要出现所需性状即可,不需要培育出纯种。(5)若要培育原先没有性状,则可用诱变育种。(6)若要定向改变生物性状培育出新品种,可利用基因工程育种。3、以下关于育种叙述中,错误是(双选)()A.用物
生物的变异和育种二轮复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
课题:生物变异和育种专题(高三生物二轮复习)[学情展现]三、存在主要问题:教学目标小组合作探究问题组-:1.界定三类基因重组比较三看法确认交叉交换与易位(1)诱变取得突变体多数表现出优良性状,其方向由环境决定()(2)观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生位置()(3)非姐妹染色单体交换和非同源染色体自由组合均可造成基因重组,但不是有丝分裂和减数分裂均可产生变异()(4)在有丝分裂和减数分裂过程中,非同源染色体之间交换一部分片段,造成染色体结构变异()(5)XYY个体形成及三倍体无子西瓜植株高度
生物的特征复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
生物特征:(1)、由细胞组成(病毒除外)(2)、生物能生长和发育(3)、生物都含有新陈代谢(4)、生物都含有繁殖、遗传、变异现象(5)、生物能对外界刺激作出反应(6)、生物能适应一定环境,也能影响环境探究过程:1、提出问题2、作出假设3、制订计划、实施计划4、得出结论5、表示和交流放大倍数=物镜倍数X目镜倍数▲放在显微镜下观察生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。所以必须加工制成玻片标本。▲被国际上誉为“杂交水稻之父”是(袁隆平)▲用显微镜观察装片时,发觉视野中有一个污点,移动物镜和玻片标本污