看太阳认方向教学.pptx
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看太阳认方向教学.pptx
会计学tàiyángměitiānshēngqǐyòuluòxià看太阳辨方向早上起床,面向太阳,选定校园中的某一个中午时刻,太阳在哪边?转向(zhuǎnxiàng)南方
《看太阳认方向》学习评价表.doc
《看太阳认方向》学习评价表班级:姓名:项目[来源:]评价内容自我评价科学知识知道太阳每天在天空中的运动是有规律的。科学探究会利用太阳的位置辨认方向。[来源:]科学态度激发研究关于太阳和方向的兴趣以及对太阳运动的关注。[来源:Z_xx_k.Com]STSE熟练掌握辨认方向的生活技能。[来源:][来源:.Com]老师给我的评价:老师给我的评价:注:请小朋友们根据自己的学习情况在相应的栏目内画“√”,教师在最下面的一行中给出评价,用、、的符号表示。
认方向教学设计.docx
认方向教学设计引言认方向教学设计是一种以提高学生的方向认知能力为目标的教学设计方法。在当今信息社会,方向感对于我们日常生活以及学术研究都具有重要作用。然而,许多学生在面对方向问题时常常感到困惑。认方向教学设计为了帮助学生提高他们的方向感,使他们能更加熟练地理解和应用方向概念而而设计的一种教学策略。一、认方向教学设计的目标1.提高学生的方位识别能力:通过不同的活动和练习,帮助学生理解和记忆方向词汇,例如左右、前后、上下等。2.发展学生的地图解读能力:通过地图实践活动,培养学生对于地图上方向指示符号的理解和运
苏教版《认方向》教学设计.doc
苏教版《认方向》教学设计◆您现在正在阅读的苏教版《认方向》教学设计文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!苏教版《认方向》教学设计[教材简析]这节课的教学是在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上进一步认识东南、东北、西南、西北四个方向是本单元教学的重点。教材尊重学生已有的经验注重引起学生反思培养学生的问题意识让学生主动构建方位知识并且在试一试和想想做做中设计了与生活紧密联系的问题情境帮助学生加深对方位的认识。教学内容:义务教育课程标准实验教科书二年级数学下册第43-45页。目
太阳与方向教学设计.docx
太阳与方向教学设计【教学目标】1.能描述太阳每天在天空中东升西落的位置变化。2.能说出怎样利用太阳的位置变化辨认方向。【教学重难点】重点:早晨太阳从东方升起,傍晚从西方落下。 难点:如何利用太阳的位置辨认方向。【教学过程】一、谜语导入,揭示课题1.猜谜语:有位老公公,面孔红彤彤,晴天早早起,按时来上工。谁来说说谜底是什么?你是怎么判断出来的?(预设:太阳,由学生自己说判断理由)在日常生活中,我们可以根据太阳的位置来辨认方向呢。(出示课题:太阳和方向)二、回顾观察,明确太阳位置的变化1.提问:早上,太阳从