同伴依恋的相关性的任务书.docx

青少年抑郁症患者自我同一性与心理资本、父母/同伴依恋的相关性的任务书
任务书
背景介绍
随着社会的发展，抑郁症在青少年中的发病率逐年升高。抑郁症是一种情绪障碍，表现为悲观、沮丧、焦虑等情绪。青少年处于生命发展的关键阶段，情绪变化及心理问题可能会对他们未来的发展产生重要影响。因此，探究青少年抑郁症患者的自我同一性、心理资本、父母/同伴依恋与抑郁症之间的相关性，有助于帮助青少年预防和治疗抑郁症。
问题阐述
本次研究旨在探究青少年抑郁症患者的自我同一性、心理资本、父母/同伴依恋与抑郁症之间的相关性。具体包括以下方面：
1.青少年抑郁症患者的自我同一性特点是怎样的？
2.青少年抑郁症患者的心理资本如何影响他们的抑郁症状？
3.青少年抑郁症患者的父母/同伴依恋与抑郁症之间存在怎样的相关性？
4.自我同一性、心理资本、父母/同伴依恋三者之间存在怎样的关系？
研究方法
本研究采用问卷调查法，选取100名青少年抑郁症患者作为研究对象，问卷内容包括个人基本资料、心理资本、自我同一性、父母/同伴依恋和抑郁症评估量表。其中自我同一性使用马斯洛理论进行评测，心理资本采用艾德曼和弗克勒的量表进行评测，父母/同伴依恋使用杨·科勒的评估工具进行评测。
预期结果
预计本研究可以揭示青少年抑郁症患者的自我同一性、心理资本、父母/同伴依恋与抑郁症之间的关系，明确这些因素在青少年抑郁症发病和治疗中的作用，为抑郁症的预防和治疗提供科学依据。
参考文献
1.马志明.抑郁症与自我同一性[J].中国健康心理学杂志,2008,16(1):8-11.
2.王树义.心理资本：概念、分类和测评[J].人力资源开发中国,2010,27(1):77-81.
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