校长论坛（二）.doc

本资料来源搜集与网络和投稿如有侵权牵扯利益关系请告知上传人联系删除。校长论坛森林规划生态育人一一教育局时洪副局长一行到昆山四校视察教学工作首先各位领导共同观看了学校纪实性宣传片“像小树一样茁壮成长”精美的音画传递着四小人温润的教育情感前卫的教育思想。李学军校长从这部精致宣传片的制作初衷谈至学校的育人思想和办学宗旨就是要办家门口的好学校要励精图治引导全体教师有责任担当、有关爱情怀、有团队意识共同弘扬教育正能量继续打造富有四小特色的精雅教育文化。李校长还就新学期工作思路、“森林规划”管理理念、开学亮点工作、教师特色培训、课程建设升华、亲子团队深化、教育内涵发展进行了细致的汇报。教学校长梁友敏就新学期教学工作思想、“森林化”教学模式发展、京剧校本课程升级、主题校本课程细化、温馨教师培训做了全面汇报时局长对其中的“备课是上好课的土壤上课是孩子成长的养料作业是学生成长的温度评价是普照学生的阳光”给予充分认同。李丹阳科长对学校的教学思路创新课程建设深化给予了高度的肯定和鼓励建议学校常规管理要继续保持精细化特色课程要继续探索精致化教学成果要继续赢得精良化。时局长对学校前瞻的教育思想、科学的管理理念给予了高度评价对学校的特色课程建设、师资培训、书香校园打造、内涵发展给予了细致指导特别是对学校的“森林规划”给予深度引领希望学校做强精雅教育规划好“森林”发展建设好生态系统提高品质、深化内涵、提升品位、强化特色、借势而行、优化发展。局领导的高度认可、深度指导给四小人带来巨大的鼓舞和动力在新学期的早春之际学校将栽木成林、植林成森灌溉一方沃土培育小树茁壮成长。岐一“什么才是好的教育。”这个关乎亿万家庭的教育追问这个关乎教育方向的时代之问。时刻在警醒和鞭策每一个教育人。教育无论是传统的还是现代的其本质都既不是单纯的智育也不是单纯的德育而是完整的育人。真正的教育就应该面向全体学生并为他们的终身发展和幸福人生奠基。勇于探索、敢于担当的岐一人历经学习、实践、思考、研究的摸爬滚打毅然决然地选择了“博雅教育”作为立德树人的核心理念并执着前行。一、以“博雅教育”铸魂在坚守规范中定位方向。岐山一校是一所有着近80年辉煌建校史的市区名校“博雅、健康、敏思、向上”的校风源于几代教育领航人的实践诞生于新一代践行者的提炼。精炼的语言、深远的寓意融汇了教育的理念与时代的召唤。优质的教育资源、丰厚的文化底蕴需要传承更需要传播和发扬。2021年至2021年在皇姑区大力推进义务教育均衡发展的进程中岐山一校肩负着区委、区政府的重托勇于承担社会责任先后合并了岐山三校、黄河小学两所学校建立了岐山一校教育集团。作为岐山一校的领航员我告诫每一位班子成员要勇当践行“博雅教育”的排头兵坚持以“让世界走进校园让学生走向世界”的办学理念为引领秉承“惟善、惟美、求真、求新”校训弘扬“博雅、健康、敏思、向上”的校风丰厚以“博荣一心、雅量高远”为精神内涵博雅文化建构“博雅文化为学校发展塑魂、博雅文化为教师成长助推、博雅文化为学生发展奠基”为目的的三位一体的“博雅”文化体系。从理念文化、管理文化、教师文化、课程文化、环境文化等方面全面建设“博雅”教育。确立在博学中增智、在博艺中修能、在博爱中立德为育人目标坚持以建设优雅校园、塑造儒雅教师、培育博雅少年为今后工作方向。从物态文化、制度文化、精神文化三个层面丰富办学理念用学校精神的传承和创新破解难题。二、以di课堂拓路在固根守本中推进改革。学校文化源于办学实践的积淀其核心价值、核心理念必定贯穿于学校一切教育实践当中为了促进博雅理念在常态课堂当中的落实我们把着眼点放在对生命成长的全程关注上把着力点放在对课堂教学的科学建设上全力打造博雅课堂。我们历经求变课堂——发展课堂——生命课堂——di课堂的演变进程。求变课堂。即课改初期新课标刚走进校园“自主、合作、探究”的教学理念还是一句口号我们便积极倡导老师必须走进课改必须寻求改变。要做到三变一是变地位教师必须走下讲台和学生平等对话和学生真诚交流；二是变方式根除满堂问严禁一言堂要有活动载体在活动中认知；三是变评价不但要知其然还要知其所以然不但要师评还要生评加自评。这期间学校主要采取线性跟踪点式指导即每位教学领导包干教师硬性寻变用数据跟老师说话用变点评价课堂。发展课堂：求变更多的关注外在内在变化才能催生课堂的发展。当“变”已成为常态时我们对课堂教学又提出了新的定位。在课堂上至少要有三有即：教师要有教学思想；学生要有能力运动；课堂要有阶梯性。通过强抓日常学习与研究坚持团队实践与探索定期开展学校集中交流与碰撞老师在进步学生在提升课堂在向深层递进。生命课堂：求变与发展最终的落脚点是学