巴赫金“对话”理论视角下《追风筝的人》研究的开题报告.docx

巴赫金“对话”理论视角下《追风筝的人》研究的开题报告
一、研究背景
《追风筝的人》是由卡勒德·胡赛尼所写的一部小说，于2003年在美国出版。小说以阿富汗为背景，以一个普通的阿富汗男孩阿米尔的成长故事为主线，展现了家庭、友情、背叛、赎罪、悔恨、希望等人性的复杂情感。《追风筝的人》获得了广泛的关注和好评，成为21世纪最为重要的文学作品之一。
巴赫金“对话”理论视角是指在文学与文化交流中，不同的文化、传统、习惯、价值观以及历史背景在相互作用、相互影响的过程中形成一个对话的过程。而这个对话的过程中，文化的差异和相似之处、交际的成功与失败、认同与否认等都将会涉及到。因此，对于《追风筝的人》这样的文学作品而言，应该运用到巴赫金“对话”理论视角进行研究，以深入挖掘作品中所蕴含的文化元素，从而加深对于阿富汗文化以及与西方文化的交流与融合的理解。
二、研究目的
本研究旨在以巴赫金“对话”理论视角为基础，对于《追风筝的人》这样一部文学作品进行深入研究，明确该作品中所涉及到的阿富汗文化元素以及与西方文化的交流与融合过程，以及作品中所充满的人性的复杂情感。从而为深入理解阿富汗文化以及实现中西方文化的交流与融合提供一定的理论支持。
三、研究内容
1.文化元素分析
通过对作品中所涉及到的阿富汗文化元素进行分析，如阿富汗传统文化、阿富汗社会风俗、阿富汗宗教文化等，以及与西方文化的交流和融合，明确作品中所体现的不同文化间的差异和相似之处，为对于阿富汗文化以及与西方文化的交流与融合提供一定的借鉴。
2.人性的探讨
以作品中主人公阿米尔的成长故事为主线，分析其在成长和生活中所遭遇到的背叛、悔恨、赎罪、希望等人性复杂情感，从而探讨其中所蕴含的意义和价值。
3.说服力的分析
通过对小说中的言语、行为、对象等方面的分析，以探讨作品中的说服力。
四、研究意义
通过对于《追风筝的人》的研究，可以有助于深入理解阿富汗文化及其特点，有助于发掘有关文化间的相互作用、相互影响，有助于加深对于人性复杂情感的理解以及对于歧视、背叛、悔恨等话题的认识，从而促进中西方文化之间的交流与融合。