泰国普吉府晨星学校汉语教学现状调查报告的开题报告.docx

泰国普吉府晨星学校汉语教学现状调查报告的开题报告
开题报告
一、研究背景
汉语在泰国的地位不断提升，越来越多的学校将汉语纳入课程，培养学生对中国的文化和语言的兴趣。普吉岛作为泰国著名的旅游城市，吸引了大量来自全球各地的游客。因此，普吉府晨星学校也开始开设汉语课程，以满足学生和家长对汉语学习的需求。
二、研究目的
本研究旨在了解普吉府晨星学校汉语教学的现状和存在的问题，为学校提供改进汉语教学的建议和措施。
三、研究方法与步骤
本研究采用问卷调查和访谈的方法，分别对学生、教师和家长进行调查和访谈。主要研究步骤如下：
1.设计问卷和访谈提纲
2.选择调查样本，包括学生、教师和家长
3.发放问卷或安排访谈时间
4.收集问卷和访谈数据
5.数据分析和整理
6.撰写研究报告
四、研究内容与重点
本研究主要探讨以下几个方面：
1.学生对汉语学习的整体态度和兴趣程度
2.教师的教学方法和教学效果
3.家长对学校汉语教学的评价和建议
4.学校汉语教学的课程设置和管理
五、研究意义
本研究旨在了解普吉府晨星学校汉语教学的现状和存在的问题，为学校改进和完善汉语教学提供依据和建议。同时，也可以为其他学校开设汉语课程提供参考和借鉴。
六、预期成果
本研究将收集普吉府晨星学校汉语教学的相关数据，分析存在的问题和原因，并提出合理的改进建议。最终的研究报告将被提交给学校管理层，以指导学校汉语教学的改进和发展。