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成功老龄化视阈下老年大学职业技能补偿研究——以杭州市为例的开题报告
一、选题背景
随着世界人口结构的变化，全球老年化的趋势更加明显。据2019年统计数据显示，我国60岁及以上人口已经达到了2.5亿，占总人口数的18.1%。老龄化的加速也带来了社会问题的加剧，其中老年失业和老年低收入是其中比较严重的问题。
老年人失业和低收入的问题，严重影响了他们的生活质量和社会地位。而老年大学作为以“退休老人聚集地”为基础的一种教育形式，不仅可以满足老年人丰富多彩的生活需求，还可以为其在职业发展上提供巨大的支持。因此，对老年大学的职业技能补偿研究具有重要的理论和现实意义。
本选题拟以杭州市老年大学为研究对象，探索老年大学在老年人职业技能补偿中的作用，为老年人的职业发展提供参考和启示。
二、研究目的
本研究旨在通过调查研究，深入了解杭州市老年大学在老年人职业技能补偿中的作用，为老年人职业发展提供参考和指导，促进老年人与社会的融合。
三、研究内容
（一）老年人失业和低收入问题的背景和原因。
（二）老年大学在职业技能补偿中的优势和作用。
（三）以杭州市老年大学为例，探索老年人在老年大学所学职业技能的应用情况。
（四）杭州市老年大学在提高老年人职业技能方面存在的问题以及解决策略。
（五）结合实际，提出杭州市老年大学在职业技能补偿中的应对策略。
四、研究方法
本研究采用问卷调查和深度访谈的方法进行数据收集。通过访问杭州市老年大学的老年学员和老龄服务机构的工作人员，收集有关老年人失业和低收入情况以及老年大学在职业技能方面补偿作用的数据。并结合统计分析和文献分析进行研究。
五、预期结果
（一）本研究将对老年人失业和低收入问题的原因和影响进行深入探讨，为政府和社会提出有关老年人职业发展的政策建议提供依据。
（二）本研究将揭示老年大学在职业技能补偿方面的优势和作用，为老年大学的发展提供参考和指导。
（三）本研究将探索老年大学学员所学职业技能的应用情况，为老年大学的教育内容和培训方式提供改进的建议。
（四）本研究将分析现有的问题和瓶颈，并提出相应的解决策略和措施，为杭州市老年大学提供参考和指导。
六、研究意义
本研究将对老年人失业和低收入问题和老年大学的职业技能补偿方向的问题进行深入探讨。其意义在于：
（一）为老年人在退休后继续学习、积累知识和技能提供帮助。
（二）为老年人职业发展提供助力，增强老年人的自信心和价值感。
（三）为老年人与社会的融合创造条件和机会。
以上是本研究方向的开题报告。