运动功能训练应用于高校体育专业110米栏教学的实验研究的开题报告.docx

运动功能训练应用于高校体育专业110米栏教学的实验研究的开题报告
一、研究背景
高校体育专业的学生在学习110米栏这门体育课程时，需要掌握一定的运动技能，并进行运动功能的训练。运动功能训练是一种以促进身体协调性、灵敏性、力量、耐力等基本运动能力的发展为目的，通过科学的方法进行的系统化训练。目前，随着体育锻炼的普及，对于如何提高训练效果的需求也越来越高，因此，在高校体育专业110米栏教学中，对于运动功能训练的应用研究显得尤为重要。
二、研究目的
本研究旨在探究运动功能训练在高校体育专业110米栏教学中的应用效果，进一步提高学生的体育技能和运动能力。
三、研究方法
1.文献研究：通过查阅相关文献，了解110米栏运动与运动功能训练的相关知识。
2.问卷调查：采用问卷的形式，对参与研究的学生进行调查，了解他们对于运动功能训练的认知情况、训练方法以及训练效果的评价等方面的情况。
3.教育实验：在高校体育专业110米栏教学中，采用运动功能训练方法，与传统教学方法进行对比，通过比较学生表现和训练效果，分析运动功能训练的应用效果。
四、研究内容
1.110米栏运动技能和训练方法的基础研究：深入探究110米栏运动技能和基本的训练方法，为后续的实验研究提供基础。
2.运动功能训练在高校体育专业110米栏教学中的应用：运动功能训练在高校体育专业110米栏教学中的应用方法和效果进行探究，比较传统的教学方法和运动功能训练方法的效果差异，从而得出结论。
五、研究意义
通过本研究对运动功能训练在高校体育专业110米栏教学中的应用进行研究，不仅可以探究运动功能训练的具体方法，同时可以提高学生对于运动功能训练的认知，为提高高校体育专业学生的体育技能和运动能力提供有效参考。