情景互动对轻度认知功能障碍老年人认知功能和社会功能影响的临床研究的任务书.docx

情景互动对轻度认知功能障碍老年人认知功能和社会功能影响的临床研究的任务书
任务书
一、研究背景
随着人口老龄化的加剧，轻度认知功能障碍（MCI）的患病率逐年增长，已成为老年人健康的一大问题。MCI是介于正常老龄化和轻度痴呆症之间的一种病理状态，患者通常表现为记忆力、注意力、语言能力、视空间能力等认知功能减退，但并不影响日常生活和社交交往。但如果不及时干预，MCI易转化为痴呆症，对老年人及其家庭带来很大负担。
情景互动（SD）是一种治疗认知功能障碍的非药物干预方法，其通过提供多种感官输入和相应的手段，可以增强老年人的注意力、记忆和领域特异性能力等认知功能，从而改善其日常功能和生活质量。
二、研究问题
本研究旨在探究情景互动对MCI老年人认知功能和社会功能的影响，具体问题如下：
1.情景互动对MCI老年人认知功能的改善程度是怎样的？
2.情景互动对MCI老年人社会功能的改善程度是怎样的？
3.情景互动对MCI老年人的生活质量有何影响？
三、研究方法
本研究将采用随机对照试验设计，招募100名60岁及以上MCI患者作为研究对象。将其随机分为两组，每组50人（实验组/对照组）。实验组将接受3个月的情景互动干预，每周2次，每次1小时；对照组将接受与实验组相似的社交活动。两组受试者均接受一次基线测量，以及3个月后的再次评估。
MCI诊断标准：2011年美国老年学会工作小组建议的MCI诊断标准。
研究评估工具：MontrealCognitiveAssessment（MoCA）评估量表，Lawton社区生活自理能力量表，GeriatricDepressionScale（GDS）评估量表，以及Short-career（SD）情景互动干预量表。
四、研究流程
1.对象招募：在社区、医院、养老院等场所进行招募，进行初步筛选，包括年龄、病史、生理状况和心理状况等方面；
2.签署知情同意书后，进行基线数据采集；
3.随机分组，分为实验组和对照组；
4.实验组接受情景互动干预，对照组接受社交活动；
5.干预结束后，进行再次评估，收集数据和记录干预过程；
6.分析和比较两组数据，得出研究结果；
7.撰写研究报告。
五、研究意义
本研究通过探讨情景互动对MCI老年人认知功能和社会功能的影响，旨在为临床医生提供一个非药物治疗MCI的方法，为老年人延缓认知功能衰退和痴呆症的发生提供理论和实践基础，改善老年人的生活质量。