索非亚孔院下属孔子课堂中学汉语教学现状调研的任务书.docx

索非亚孔院下属孔子课堂中学汉语教学现状调研的任务书
任务书
一、任务概述
本次调研的目的是为了了解索非亚孔院下属孔子课堂中学汉语教学现状，包括教学方法与教学资源使用情况等方面。通过调研，掌握教学情况，为优化教学提供参考。
二、调研内容
1.教学方法
了解教师的教学方法，包括教学手段、授课风格、教学方式等；
了解教师对于教学目标的理解及达成情况；
了解学生学习汉语的方法及效果。
2.教学资源使用情况
了解教师教学内容是否与相关汉语教材相符；
了解教师是否使用教学辅助工具，以及这些工具的使用频率和效果；
了解教师是否利用互联网和现代科技手段丰富教材内容。
三、调研方法
1.问卷调查法
通过问卷了解教师的教学方法，以及学生的学习方法和教学质量反馈。
2.个别访谈法
通过个别访谈了解教师针对不同情况如何开展课堂教学，以及对教学材料的反馈和建议。
3.观察法
通过实地观察以及课堂视频等方式记录教学现象与教学内容。
四、调研期限
调研期限为两个月（2021年10月1日-2021年11月30日）。
五、工作流程
1.确定调研方案，并组织相关工作人员进行调研；
2.根据问卷的结果，进行统计和分析，形成调研报告；
3.对调研结果进行总结和归纳，并提出针对性建议。
六、参与人员
本次调研需要参与的人员包括：
1.索非亚孔院汉语教师；
2.调研工作人员。
七、调研结果运用
1.调研和分析的结果可以为索非亚孔院提供优化汉语教学的决策依据。
2.对于汉语教学领域的研究者，该调研结果也可以为相关研究提供案例和参考。
3.针对教学质量不足的情况，可以做出具体的改进方案，以提高课堂教学效果。
八、参考文献
1.斯蒂芬妮.（2015）.教育研究.北京：北京大学出版社.
2.秦平.（2012）.基于问卷调查法的人才流失管理研究.武汉：湖北人民出版社.
3.盖茨（2019）.民间艺术研究.北京：人民出版社.
以上是索非亚孔院下属孔子课堂中学汉语教学现状调研的任务书，以上任务书旨在对本次调研进行指导与规范，希望得出积极成果，为教学质量提供参考。