《简单的概率计算(1)》教课件.ppt
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《简单的概率计算(1)》教课件.ppt
第6章事件的概率6.6简单的概率计算(1)1.在具体情景中进一步了解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型;2.了解一类事件发生概率的计算方法,并能进行简单计算.在同样条件下,某一随机事件可能发生,也可能不发生,那么它发生的可能性有多大呢?能否用数值进行刻画呢?这是我们下面要讨论的问题.实验1从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机地抽取一根,抽出的签上的号码有几种可能?每个号被抽到的可能性大小相同吗?实验2掷一枚骰子,向上一面的点数有几种可能?每种可能性出现的大小相同吗?一般地,如果一次试
《简单的概率计算(1)》教学课件.ppt
第6章事件的概率6.6简单的概率计算(1)1.在具体情景中进一步了解概率的意义体会概率是描述不确定现象的数学模型;2.了解一类事件发生概率的计算方法并能进行简单计算.在同样条件下某一随机事件可能发生也可能不发生那么它发生的可能性有多大呢?能否用数值进行刻画呢?这是我们下面要讨论的问题.实验1从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机地抽取一根抽出的签上的号码有几种可能?每个号被抽到的可能性大小相同吗?实验2掷一枚骰子向上一面的点数有几种可能?每种可能性出现的大小
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第6章事件的概率6.6简单的概率计算(1)1.在具体情景中进一步了解概率的意义,体会概率是描述不确定现象的数学模型;2.了解一类事件发生概率的计算方法,并能进行简单计算.在同样条件下,某一随机事件可能发生,也可能不发生,那么它发生的可能性有多大呢?能否用数值进行刻画呢?这是我们下面要讨论的问题.实验1从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签中随机地抽取一根,抽出的签上的号码有几种可能?每个号被抽到的可能性大小相同吗?实验2掷一枚骰子,向上一面的点数有几种可能?每种可能性出现的大小相同吗?一般地,如果一次试
《简单的概率计算》课件2.ppt
6.6简单的概率的计算我们来看两个试验:2.一个能自由转动的游戏转盘如图所示,红、黄、绿3个扇形的圆心角度数均为120°,让转盘自由转动,当它停止后,指针指向的区域可能是红色、黄色、绿色这3种情况中的1种.由于每个扇形的圆心角度数相等,对指针指向“红色区域”、“黄色区域”“绿色区域”这3个事件,发生的条件完全相同,所以出现每种情况的可能性大小相等.很自然地,我们用表示指针指向红色区域、黄色区域和绿色区域的可能性大小.一般地,如果一次试验中,有n种可能的结果,并且它们发生的可能性都相等.用m表示一个指定事件
概率的简单计算(1).doc
第12周课时教案11年5月8日第1节总第50课时课题概率的简单计算(1)课型新授课时1教学目标1通过模拟抽奖活动,进一步体会概率的意义。2运用概率的计算公式解决一类事件发生的概率的计算问题。重点目标1、2难点目标2教法自主探究合作交流教具教学程序教师活动学生活动激情导入认定学习目标自主环节激情互动拓展应用实验:一个竹筒中放有20根竹签,其中下端涂红色的有4根,其中下端涂黄色的有16根,每人限抽1根,抽出的下端涂红色的人中奖,抽出的仍然放回到竹筒内。你能说出这项活动的中奖率吗?导入出示学习目标自学导航请同学