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蔬菜印画教案

蔬菜印画教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的蔬菜印画教案，欢迎大家分享。蔬菜印画教案1活动目标1.让孩子们学会比较粗和细的物品并且知道粗和细的概念。2.比较各种蔬菜的粗细。活动准备颜料，一整张纸，黄瓜，南瓜，萝卜，厨房用品（刀，菜板）教学具图片■活动过程[导入]1.通过唱“西红柿”这首儿歌提高孩子们的注意力。-西红柿，红又圆水分多，味酸甜生吃熟吃样样好营养丰富味道鲜[展开]1.向孩子们介绍各种蔬菜并且研究这些蔬菜。-你看到了哪些蔬菜？-它们是什么颜色呢？-它们有多长？闻起来有什么味道？-它们有多大？2.比较各种蔬菜的粗细。①准备好粗细不同的蔬菜。(黄瓜，南瓜和萝卜)②摸摸蔬菜比较粗细。③按照最粗的开始排序。④把蔬菜切成两半，看看截面然后再比较粗细。⑤准备好一整张纸。⑥把蔬菜剪成各种大小。⑦把蔬菜蘸上颜料，随意的印在纸上。⑧说说你印的是什么图案。3.观察活动纸。-这画的是什么？-我们用蔬菜来画画怎么样？4.用准备的材料装饰出雪人的家族。①比较一下黄瓜和萝卜的粗细。②把黄瓜和萝卜切开，使切出的`截面是圆形。③按照雪人的大小用蔬菜印出来。④随意的画出雪人的表情。[结尾]1.让孩子们把自己的作品介绍给朋友们2.总结活动[活动图片]蔬菜印画教案2活动目标：1.通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。2.体验蔬菜印画的乐趣。活动准备：1.胡萝卜、藕、西兰花等蔬菜，水粉颜料若干，抹布、海绵、颜料盘若干。2.教师课件。活动过程：一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了出示课件，幼儿眼前出现一棵“大树”提问：小朋友，你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树？你是怎么看出来的？（这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。）小结：对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画1.你们知道吗？这幅画老师没有用笔画，而是用了一种很特殊的材料！教师出示所用蔬菜（这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。）2.现在请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分？引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。（这里的'树叶是用西兰花画出来的等）3.你们真聪明，发现了这个秘密！出示课件，教师并将蔬菜反过来让幼儿看蔬菜截面。小结：原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。三、蔬菜印章印画⒈师：小朋友们，你觉得这棵大树神奇吗？你们也可以做到！让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树吧。⒉教师介绍材料：各种蔬菜：萝卜，青菜，胡萝卜，藕、西兰花等。⒊教师示范、讲解用蔬菜印章印画的方法，提醒幼儿需要注意的地方：①选择自己喜欢的蔬菜印章，拿住蔬菜印章的上端，在海绵上轻轻压一压，然后按到纸上压一压，最后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了！②每一组的桌子上都有一张白纸，纸上已经画好了树干，现在请你们一起用蔬菜印章把它打扮成一棵秋天的大树。你们还可以把小动物蔬菜印章印在大树下，让蔬菜印的画变得更漂亮！③每一组桌子上还有一块抹布，这块抹布是用来做什么的呢？（擦染上颜料的小手）④摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你觉得很不舒服，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友。4.幼儿分组合作印画，教师巡回指导。①引导胆子小的幼儿大胆印画。②引导印错的幼儿不怕困难。③提醒幼儿用抹布擦弄到颜料的手。小结：小朋友们真棒，你们也是神气的小画家！四、作品展示与交流教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。小结：蔬菜的本领真大，不仅能给我们的身体提供营养和能量，还能让我们画出那么漂亮的画来。让我们一起和他们做好朋友好不好蔬菜印画教案3活动设计意图：在教学主题"香香的蔬菜"中孩子们已经认识了多种蔬菜，包括蔬菜的颜色，形状，本次活动通过做一做来进一步认识蔬菜。蔬菜印画这节课是在认识了常见蔬菜的基础上，通过绘画的形式来进一步认识蔬菜，使小朋友意识到蔬菜除了有营养，可以吃，原来还可以用来画画。认知方面：通过观察胡萝卜、辣椒，藕蔬菜的横截面，知道是什么蔬菜，培养幼儿的观察力。技能方面：利用蔬菜的横截面礁上水粉颜料进行印画，并能用棉签蘸颜料添画成花朵。情感方面：了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富幼儿的想象。活动重点：用横截面横截面礁上水粉颜料进行印画。活动难点：用横截面横截面礁上水粉颜料进行印画，要求均匀蘸色。活动目标：1．能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁上水粉颜料进行印画，并能添画成花朵。2．使幼儿能够正确的礁色，不混色。3．了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富幼儿的想象。活动准备：1．萝卜、胡萝卜、藕等蔬菜，水粉颜料若干。2．棉签、白纸与幼儿人数相等。3．红、黄、蓝、绿颜料，每组各一份