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蔬菜印画教案

作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的蔬菜印画教案，欢迎大家分享。蔬菜印画教案1【活动过程】一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。1、今天有很多蔬菜宝宝来到了我们小班活动室里，你们想认识它们吗？（幼儿：想）那现在老师就把它们请出来吧！（教师：逐一出示蔬菜，幼儿回答。）2、蔬菜宝宝们今天还带来了一个小小的魔术，它制作出了一块漂亮的桌布，你们想看吗？（出示范画）你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？二、教师示范讲解用蔬菜印章制作漂亮的桌布。1、蔬菜宝宝变的的魔术真好玩，你们想知道他们是怎么变的吗？2、出示印画材料让幼儿认识。3、幼儿探索蔬菜印画的方法。选一个蔬菜宝宝，蘸上色糊，然后盖在纸上，用手用力按压，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。想换一种蔬菜怎么办？（引导幼儿要把蔬菜印章物归原处。）老师小结：印的`时间要留长一些，并且要用力压，不能将颜色重叠印，印完一个要等它晾一会儿，不碰到它。三、幼儿操作，教师巡回指导。1。蔬菜盖大印——制作漂亮的桌布。（1）孩子们，你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！（2）幼儿自选方形或圆形的纸张当桌布。鼓励幼儿选择两种以上的蔬菜印章和颜料印画，提醒幼儿画完后把蔬菜印章放回原处。2。幼儿再次尝试，学习印画方法四、展示作品，欣赏漂亮的桌布。1。将幼儿印盖的“漂亮的桌布”展示在主题墙上，供幼儿欣赏。2。你喜欢哪一块桌布？为什么？猜一猜都是用什么蔬菜印的？【活动延伸】玩区角活动时，教师可指导幼儿用蔬菜做出各种小动物，如：小羊、小狗、小猫等。【活动目标】1、能尝试用胡萝卜、藕、甜椒、黄瓜、土豆等蔬菜的横截面，蘸上颜料进行印画，初步感知印画的方法。2、通过蔬菜印画，感受这种特殊画法的乐趣，丰富幼儿的想象。3、养成物归原处的习惯。【活动准备】1、材料：藕、萝卜、胡萝卜、花菜、葱头、辣椒等蔬菜，红黄蓝绿颜料和浆糊，做成基本颜色色糊，调色盘5个，湿手帕5块，长方形圆形的纸若干。2、教师用蔬菜横切面印好的“漂亮桌布”。经验：能认识常见的蔬菜活动重点：感受印画的乐趣。活动难点：学习印画的方法。蔬菜印画教案2活动目标:1、尝试用各种蔬菜的切面进行拓印；2、鼓励幼儿发挥想象，大胆尝试，体验成功的快乐。活动准备：1、将藕、青椒、胡萝卜、青菜、土豆等横向或纵向切开，每组若干放在盆子里；2、彩色颜料若干盘；3、纸、毛巾等；4、范例3幅。活动过程：一、“摸口袋”游戏1、摸摸、说说大口袋里有什么蔬菜？2、让幼儿说说自己喜欢吃什么蔬菜？为什么？师小结：小朋友喜欢吃的蔬菜都不一样，但每种蔬菜都很有营养，可以帮我们长身体。二、蔬菜拓印1、出示范例，了解设计要求。教师：蔬菜王国今天要举行蔬菜图案大赛，请每个聪明的小朋友参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是蔬菜图案设计大王。本次大赛要求和我们平时画画的要求不同，那该怎么设计呢？我们一起来看看它的'设计要求吧？1)画面上有什么？你知道它是用什么蔬菜表现的？2)你知道这张蔬菜图案是怎么样做出来的吗？3)你觉得蔬菜印章画漂亮吗？你想来试试吗？2、介绍制作方法1）请一幼儿来示范，师伴以语言提示。2）提出制作要求。a)首先，想一想，你想用蔬菜印什么？然后选择相应的蔬菜，再拿住蔬菜的上端，将蔬菜放在颜料盆子里，蘸上颜色后，印在纸上。b)提醒幼儿印画时注意不要弄脏画面。c)用水彩笔添画时，因为纸还没干，拿笔高一点，尽量不要弄脏手，保持纸面整洁。3、幼儿操作，教师巡回指导。提示幼儿可以选择自己喜欢的色彩进行印画，注意色彩间的搭配。提醒幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。4、幼儿互相欣赏介绍作品。蔬菜印画教案3设计意图：在主题《香香的蔬菜》中，小朋友对于蔬菜已经有了一定的了解，孩子就是爱写写画画，他们在创作时提高了自己的动手能力，表达了自己天真的想法，所以作为教师我们要提供给孩子充分的表现空间。我们班的孩子平时进行的美术活动有撕纸、黏贴画、蜡笔画、彩笔画等。为了进一步丰富幼儿的艺术活动，学习多种艺术表现手法，我特别选择了此节印画活动。活动目标：1、尝试用蔬菜切面进行印画，感知不同蔬菜印章画的特殊效果。2、感受印画的乐趣，体验创作的成功。活动重点：利用蔬菜切面蘸上水粉颜料进行印画。活动难点：能按照自己的想法用蔬菜进行形状的拼接。活动准备：1、《蔬菜印画》PPT；2、彩色颜料（每组三盘）；3、切好的蔬菜；4、抹布；5、裙子纸样（人手一份）；6、背景音乐。活动过程：一、观看PPT，引发幼儿兴趣。出示PPT2—7，师：女孩子的裙子啊是越来越漂亮了，我们来看看这些漂亮的裙子。二、教师讲解示范1、出示PPT8，师：老师也带来了几条漂亮的裙子，你看看，你最喜欢哪条，你