河北省高一英语《Unit 1 Friendship》Reading（1）学案精编.doc

Unit1Friendship
-----Reading学案第1课时(阅读课)
学习目标：
知识目标：
1.单词：1)German2)diary3）understand4)thoughts
5)hide6)caught
2.词组：1）laughat2)gothrough3)setdown4).aseriesof
5)thehidingplace
3.句型：1)Areyouafraidthatyourfiendwouldlaughatyou,orwouldnotunderstandwhatyouaregoingthrough?
2)Idon’twanttosetdownaseriesoffactsinadiaryasmostpeopledo,butIwantthisdiaryitselftobemyfriend..
能力目标：1.掌握基本的阅读的技能，提高学生的阅读能力。
2.提高学生的英语表达能力。
3.理解并运用所学的词汇及句型。
情感目标：1.让学生了解第二次世界大战中德国纳碎分子对犹太人的迫害以及犹太人的悲惨命运。
2.对主人翁安妮的理解和同情。
学习重点：Learndifferentreadingskills.
学习难点：Masterthewords,phrasesandsentencestructures.
学习内容：
自我小测试，今天你掌握了多少呢？（默写）
1.你的朋友上学来时心情很不好。__________________________________
2.你不得不花钱把他修上了。_____________________________________
3.你得去上课了。_________________________________________________
4.他很关心他的朋友。_____________________________________________
二．小组讨论下列问题。（Discussthefollowingquestionswithyourpartners）
1.Whydoyouneedfriends?Makealistofreasonswhyfriendsareimportanttoyou.
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2.Doesafriendalwayshavetobeaperson?Whatelsecanbeyourfriend?
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三．结合上下文的语境，猜测下列单词及短语的含义。
单词：
1)German___________2)diary_________3)understand___________4)thoughts___________5)hide______________6)caught______________
词组：
1）laughat_________2)gothrough___________3)setdown___________
4).aseriesof____________5)thehidingplace_____________
四．通过阅读课文翻译下列句子。
1.你是不是担心你的朋友会嘲笑你，会不理解你目前的困境呢？
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2.我不愿意像大多数人那样在日子中记流水账。我要把这本日记当做我的朋友。
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五.Readthepassageonpage2anddotheexercisesbelow.
1.SkimthefirstparagraphofthereadingpassagebelowandfindwhowasAnne’sfriend.
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2.Readthesecondparagraphandjointhecorrectpartsofthesentences.(读第二段连线)