【教课件】《5.2平面直角坐标系》(苏科版).ppt
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【教课件】《5.2平面直角坐标系》(苏科版).ppt
1、生活中的数学1、生活中的数学一、提出问题,引入新知一、提出问题,引入新知一、提出问题,引入新知-2-1012345二、自主探究,展现新知-3-2-11234在平面直角坐标系中,一对有序实数可以确定一个点的位置;反过来,任意一点的位置都可以用一对有序实数来表示.这样的有序实数对叫做点的坐标.··y例2在平面直角坐标系中,(1)画出下列各点:A(1,3),B(1,1),C(0,0),D(0,-2),E(1,-3),F(-3,-3),G(-2,-2),H(-2,0),M(-3,1),N(-3,3).(2)顺
新苏科版5.2 平面直角坐标系(1).ppt
5.2平面直角坐标系(1)北京西路我们曾经利用数轴上的实数来表示直线上的点.平面上有公共原点且互相垂直的两条数轴构成平面直角坐标系,简称为直角坐标系.x北京西路北京西路通过上面的讨论,你有什么发现?在直角坐标系内,点与有序实数对具有怎样的关系?在平面直角坐标系中,有序实数对(a,b)描述的是一个点P的位置,该如何确定点P的位置呢?x1.在平面直角坐标系中,一对有序实数可以确定一个点的位置;反之,任意一点的位置都可以用一对有序实数来表示.这样的有序实数对叫做点的坐标.二、判断:1.对于坐标平面内的任一点,都
苏科版初中数学八上5.2平面直角坐标系(1).pptx
5.2平面直角坐标系你知道吗?平面内两条互相垂直的数轴构成平面直角坐标系(简称直角坐标系)。xx在平面直角坐标系中,任意一点都可以用一对有序实数表示.坐标书写口诀在平面直角坐标系中,已知坐标(2,3)描述的是一个点P的位置,该如何确定点P的位置呢?1.若点P(x,y)在第二象限,|x|=2,|y|=1,则P点的坐标为.2.已知P点坐标为(a-2,a+5)若点P在x轴上,则a=;若点P在y轴上,则a=.3.若点P的坐标为(a,b),且a·b=0,则点P的位置在哪?为什么?若a·b>0呢?a·b<0呢?游戏:
5.2 平面直角坐标系.ppt
丹阳市华南实验学校陈海燕中山路中山路中山路平面直角坐标系问题3:问题3:1问题4:已知点A的坐标为A(-3,2),你能在平面直角坐标系中找到点A的位置吗?F再探新知小结思考巩固作业
八年级数学上册 5.2 平面直角坐标系课件4 (新版)苏科版 课件.ppt
平面直角坐标系(第一课时)1、什么是数轴?小丽能根据小明的提示从左图中找出音乐喷泉的位置吗?4、如果小明只说在“中山北路西边50米”或只说在“北京西路北边30米”你能找到音乐喷泉吗?若将中山路与北京路看着两条互相垂直的数轴十字路口为它们的公共原点这样就形成了一个平面直角坐标系。平面上有公共原点且互相垂直的2条数轴构成平面直角坐标系简称直角坐标系。水平方向的数轴称为x轴或横轴。竖直方向的数轴称为y轴或纵轴。(它们统称坐标轴)公共原点O称为坐标原点。3y找出