二年级上数课件-乘法的初步认识人教新课标.ppt
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乘法的初步认识4+4+4+4+4=204+4+4+4+4=20相同加数是(),是()个4相加,也就是()个()。3个2乘法的初步认识2+2+2+2+2+2+2+2+2+2想一想:是几个几?加法算式:乘法算式:我拍手,同学们认真听,并根据老师拍手的频率说说是几个几相加,并列出乘法算式。画图比赛:个你来当老师2+2+2+2+244444204+4+4+4+4=20你一定行:这节课,你有什么收获?
二年级上数学课件-乘法的初步认识_人教新课标(2014秋).ppt
乘法的初步认识4+4+4+4+4=204+4+4+4+4=20相同加数是()是()个4相加也就是()个()。3个2乘法的初步认识2+2+2+2+2+2+2+2+2+2想一想:是几个几?加法算式:乘法算式:我拍手同学们认真听并根据老师拍手的频率说说是几个几相加并列出乘法算式。画图比赛:个你来当老师2+2+2+2+24444
人教新课标版小学二上41_乘法的初步认识课件3.ppt
乘法的初步认识5+5+5下列式子哪些能改写成乘的形式?一共有()个()35乘法就是求几个相同加数的和的简便运算。(1)6个5相加(2)6个y相加(3)x个y相加3×2
二年级上数学教学实录乘法的初步认识_人教新课标.pdf
二年级上数学教学实录乘法的初步认识_人教新课标教学目标:1.初步明白得乘法的含义,明白在求几个相同加数的和时,用乘法表示比较简便。感悟乘法与加法一样是解决问题的一种表达方式。2.认识乘号,会读、写乘法算式。3.经历知识形成的全过程,体验探究的乐趣。感受数学与生活的紧密联系,感悟生活中处处有数学。通过合作交流,体验合作的作用,提高合作意识。教学重、难点:初步认识乘法的意义,能把相同加数连加改写成乘法算式,使学生初步了解乘法的意义。教学过程:一、创设情境师:同学们,假期你们都去哪里玩了?生:我去了泰山。师:看
二年级上数学教学实录乘法的初步认识_人教新课标.doc
“乘法的初步认识”教学纪实教学目标:1.初步理解乘法的含义知道在求几个相同加数的和时用乘法表示比较简便。感悟乘法与加法一样是解决问题的一种表达方式。2.认识乘号会读、写乘法算式。3.经历知识形成的全过程体验探究的乐趣。感受数学与生活的密切联系感悟生活中处处有数学。通过合作交流体验合作的作用提高合作意识。教学重、难点:初步认识乘法的意义能把相同加数连加改写成乘法算式使学生初步了解乘法的意义。教学过程:一、创设情境师:同学们假期你们都去哪里玩了?