转型期我国创业教育探索与实践研究——以中南大学为例的任务书.docx

转型期我国创业教育探索与实践研究——以中南大学为例的任务书
任务书
一、课题背景
创业教育是指在教育过程中注重培养学生的创造性思维、创新能力和创业意识的一种教育模式。随着我国国家政策不断推进，越来越多的高校倡导开展创业教育，促进学生素质的全面提高。然而，当前我国创业教育在实践中仍存在很多问题，需要进一步完善和深化。因此，对创业教育的探索与实践显得格外重要。
中南大学是一所具有重要影响力的综合性大学，在创业教育方面也积极探索创新。此次课题旨在通过对中南大学创业教育的探索与实践进行研究，总结中南大学创业教育的经验和问题，探寻创业教育的改进方案，促进创业教育的实践及创业氛围的建立，提高高校学生的创新精神和创业意识。
二、研究目的
通过对中南大学创业教育模式与实践进行探索和研究，旨在：
1.了解中南大学创业教育的实践情况和发展趋势，分析其发展现状和存在的问题；
2.总结中南大学创业教育的经验和成效，提出对创业教育实践的改进和完善措施；
3.探索如何促进创业教育的实践和创业氛围的建立，提高学生的创新精神和创业意识。
三、研究内容
1.中南大学创业教育的模式和现状分析。
2.中南大学创业教育的实践和经验总结，并分析其成效和存在的问题。
3.综合和借鉴其他高校的创业教育模式，探讨中南大学创业教育的改进之道。
4.探究如何促进创业教育的实践和创业氛围的建立，提高学生的创新精神和创业意识。
四、研究方法
本次研究采用的研究方法主要有：文献调研、问卷调查、访谈等，同时结合实地调研和案例分析等方式进行。
五、预期成果
1.对中南大学创业教育的现状和问题进行深入分析，为高校提供有益借鉴和实践经验。
2.对创业教育改革和实践推进提出可行性建议和完善措施，推进创业教育的深入实践。
3.促进学生的创新精神和创业意识的培养，为学校的创新创业文化建设提供参考。
六、进度安排
1.课题确定及研究任务书撰写：2021年9月份；
2.研究方法和方案确定：2021年10月份；
3.调研和数据收集：2021年10月至2022年1月份；
4.数据分析和研究报告撰写：2022年1月至2022年3月份；
5.研究成果的报告和汇报：2022年3月份。
七、经费预算
该研究预计需要经费10万元，主要用于出差和论文发表等方面。
八、参考文献
1.王健宇.创业教育与高校教育改革[J].教育论坛,2019(08):79-82.
2.赵兴毅.高校创业教育的实践与创新[J].教育教学论坛,2018(08):20-23.
3.方俊,王潼,王建弘.大学生创业教育的现状与对策研究[J].教育研究,2018(01):75-82.