我国地方高校创业教育的课程设置研究——以南昌大学为例的任务书.docx

我国地方高校创业教育的课程设置研究——以南昌大学为例的任务书
任务书
一、任务背景
近年来，全国各地政府对于创业教育的重视程度越来越高，各地高校也相继开设创业教育课程，将创业教育纳入到学生的教学计划中。南昌大学作为一所地方高校，也致力于开设适应社会需求的创业教育课程，以培养在校学生的创业能力和创新精神为目标。但目前，南昌大学在创业课程的设置、教学体系的完善和师资力量的提升方面仍存在一些问题与不足，需要进行深入的研究和探讨。
二、任务目的
本研究的目的在于，了解南昌大学地方高校创业教育课程的设置情况，针对课程设计、教学体系建设和师资培养等方面的问题，提出合理有效的解决方案，以促进南昌大学创业教育课程体系的进一步发展和完善。
三、研究内容
1.了解南昌大学地方高校创业教育课程的设置情况和发展历程。
2.分析目前南昌大学创业教育课程的优势和不足，总结其经验和教训。
3.探讨南昌大学创业教育课程设置的内容和形式，包括课程的教学内容、教学形式、教材的使用等。
4.研究南昌大学创业教育课程教学体系的建设问题，包括教学组织、评估、跟进等方面的内容。
5.分析南昌大学创业教育课程师资人员的力量与不足，提出相应的解决方案。
四、研究方法
本研究采用文献阅读和问卷调查两种方法，主要包括以下几个步骤：
1.对南昌大学地方高校创业教育课程的相关文献进行收集和阅读，了解该课程的设置情况和发展历程。
2.利用问卷调查的方式，了解学生对创业课程的态度、课程内容的需求等方面的情况，以及教师对创业教育的认知和教学实践的经验。
3.对收集到的数据进行统计分析，总结南昌大学创业教育课程的优势和不足，并提出相应的建议和解决方案。
五、预期成果
本研究预期达到以下几个方面的成果：
1.了解南昌大学地方高校创业教育课程的设置情况和发展历程。
2.分析南昌大学创业教育课程的优劣势，总结其经验和教训。
3.提出有针对性的建议和解决方案，包括课程设置、教学体系的建设、教师培养等方面。
4.为南昌大学和其他地方高校创业教育的改进提供有益的参考。
六、研究进度安排
1.研究计划书的书写和审核：2周
2.文献资料的收集和阅读：4周
3.问卷调查和数据处理：4周
4.论文撰写和修改：6周
5.论文终稿提交：2周
七、研究经费预算
本研究所需经费包括物料费、差旅费等，共计预算2000元。具体细节详见经费预算表。
八、研究组织机构和人员安排
本研究的负责人为XXX，指导教师为XXX，研究人员为XXX。任何组织机构和人员的调整，必须经过研究负责人和指导教师的同意。