【成才之路】季高中历史岳麓必修3同步课件：第10课《梨园》.ppt

成才之路·历史中国古代文艺长廊第10课梨园春秋课前梳理情境导入
《说唱脸谱》
蓝脸的窦尔敦盗御马
红脸的关公战长沙
黄脸的典韦
白脸的曹操
黑脸的张飞叫喳喳……上述内容体现了我国哪种艺术形式？它有何特点？它是如何形成的？你还知道哪些类似的艺术形式？
回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标：
概述中国古代戏曲的发展历程；分析京剧形成的原因、时间、特色、地位。本课第一目讲了戏曲的起源过程；第二目讲了戏曲的成熟和发展；第三目讲了戏曲的高峰——京剧的形成过程及其特色。一、戏曲的起源
1．中国古代的戏曲起源于祈获丰收和狩猎胜利的原始宗教歌舞，带有巫术色彩的仪式活动被称为“______”，其中便蕴涵着戏曲的萌芽。
2．春秋战国以后的宫廷宴乐、杂技百戏具有更多的戏曲元素。
3．唐代宫廷中设有教练歌舞艺人的专门场所，称“__________”，表演的歌舞戏有一定情节性、叙事性和戏剧冲突。
4．宋代南戏
(1)背景：宋代__________迅速发展，出现了许多喧闹的__________和专门的娱乐场所——__________。
(2)特点：主要在__________一带流行，用多种表现手段演出完整的故事情节，形成完备的戏曲形式。二、元杂剧与昆曲
1．元杂剧
(1)特点
①将______、_______、_______、_______、_______等多种表演形式结合起来，有完整的__________和__________。
②用演员虚拟动作表现剧中__________更替。
(2)意义
①标志着中国古代戏曲的__________。
②形成了中国戏曲__________和以______________表意的特殊传统。2．昆曲
(1)鼎盛时期：_______中叶到_______中期。
(2)兴起地点：__________。
(3)特色
①文词__________，寓意深切，发音吐字讲究__________。
②表演以__________为主要特色，给观众以极大的________、________享受。
③熔_____、_____、______、______、______于一炉。
(4)影响：明中后期，风靡大江南北，发展成全国性剧种，对______剧、川剧、湘剧、越剧和__________等多种剧种的形成和发展都产生了深远的影响，被誉为“__________”。三、“国粹”京剧
1．背景
(1)明清时期，四方艺人聚集在作为政治、经济和文化中心的北京，以满足皇室贵族、官员、________和广大居民的文化娱乐需要。
(2)清________年间(1790年)，徽戏剧团________班等四大徽班相继到京城献艺，不断融合吸收其他剧种的腔调和表演形式及字韵。2．特色
(1)艺术程式上：角色分为_______、_______、_______、_______四大行当。
(2)表演艺术上：发扬象征______、_______并重的传统。
(3)艺术手段：综合运用________、________、________、________等艺术手段。
(4)用________和京胡、________、笛子等管弦控制节奏，渲染气氛。
3．地位：京剧将独具特色的中国戏曲推向一个新的高峰，被誉称为“国粹”，在人类文化艺术的殿堂上放射着奇光异彩。
影响中国古代戏曲艺术产生、发展的因素。
(1)政治、宗教因素
①原始时代戏曲的起源——傩戏就带有巫术色彩。
②先秦至唐代，傩成为国家祭祀和礼仪制度的重要组成部分，举行活动时载歌载舞。
③政治黑暗是宋、元南戏杂剧的创作素材，元朝轻视知识分子的政策，使仕途无门的文人专注于戏剧创作。
④京剧产生的标志：徽班进京，是为乾隆皇帝祝寿。
(2)经济因素：在宋代以后，南戏、元杂剧发展的根本条件就是城市经济发展、市民阶层队伍壮大，对精神文化的需求增加。(3)文化因素
①知识群体队伍的壮大，无论是上层、中下层知识分子，还是民间艺人，无论是古代戏曲的创造者，还是表演者，正是由于他们的贡献，戏曲艺术发展成熟。
②其他文化形式的影响，南戏吸收了宋词的曲调和唐宋乐曲的成分，元杂剧也将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等艺术形式结合起来。
③京剧的形成，是地方戏曲与北京语言文化相结合的产物。
【例】(2013·新课标Ⅱ·28)“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱()
A．真实再现了客观历史
B．固化了大众的历史认知
C．正确评断了历史人物
D．提升了历史人物的价值

【解析】本题主要考查京剧的产生和发展。考查学生正确分析和理解历史问题的能力。京剧艺术中人物的脸谱是经过艺术加工的，不可能真实的再现客观历史，同样也不能正确评断历史人物和提升历史人物的价值。因此A、C、D三项表述错误。在京剧脸谱中其图