【成才之路】季高中历史岳麓必修3同步课件：第20课《西东渐》.ppt

成才之路·历史近现代中国的先进思想
单元概览：近代前期，中国先进知识分子向西方学习，探索救亡图存之路，解放了人们的思想，起到了推动中国社会进步的作用。中国共产党人把马克思主义基本原理与中国革命和建设的具体实践相结合，逐渐形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，它们成为中国革命和建设的理论指南。
学法探究：一要注意梳理概括鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程；二要注意与当时的世界形势和国情相联系，分析造成在不同的阶段不同的学习内容的原因，加深对伟大思想同历史发展关系的理解；三要注意正确运用史学理论分析思想产生和发展的原因：一是注意运用社会存在与社会意识的关系原理，二是注意运用阶级分析法。
第20课西学东渐课前梳理情境导入鸦片战争前后，以林则徐为代表的先进的中国人开始冲破传统的“贵华夏”“贱夷狄”的思想藩篱。从此，为抵御外侮、谋求民族和国家独立自强而探究、学习西方，逐渐成为中国近代的思想主流。
以林则徐为代表的先进的中国人是如何“开眼看世界”的？
回答以上问题和学好本课，你需要完成以下探究目标：
1．简述“开眼看世界”的背景、表现、意义。
2．概括地主阶级洋务派的主要观点，列举其代表人物，分析其学习西方的影响。
3．简述维新思潮的背景、主要代表人物、主要观点、影响。本课第一目“开眼看世界”，讲近代中国新思想产生的背景、内容、影响，重点是介绍以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派的思想核心和影响。第二目“体用之争”，讲地主阶级洋务派变革思想。第三目“维新思想”，讲随着民族危机的加深和民族资本主义经济的发展，资产阶级维新派学习西方、寻找变革的思想及深远的社会影响。贯穿本课的主要线索是，在民族危机出现并不断加深的情况下，中国不同阶级、阶层的先进知识分子为救国救民，向西方学习，寻求变革的思想主张的发展变化历程和基本特点。一、开眼看世界
1．背景
(1)__________前后，外国资本主义对中国的冲击日益加剧，中国与西方世界的联系扩大。
(2)为了解西方，抵御外来侵略，一批先进的中国人以新的眼光审视世界。
2．表现
(1)________是近代中国“开眼看世界的第一人”，他设立译馆，编译《__________》一书。
(2)__________编写了《__________》一书，明确提出了“__________________”的主张。3．意义
(1)“开眼看世界”思想发展成为一股社会思潮。
(2)为抵御外侮、谋求民族与国家__________而探究、__________，逐渐成为中国近代的思想主流。
特别提示
1．林则徐是近代中国“开眼看世界的第一人”，但他对西方的了解并不深入，只是开研究、学习西方之先河。鸦片战争时期新思想的萌发主要作用是引导人们关注世界——不能认为起到了思想启蒙的作用。
2．新思想“新”在开始向西方学习。新思想萌发的根本原因是民族危机的出现和封建统治危机的日益加深。二、体用之争
1．时间：19世纪_______～_______年代。
2．焦点：围绕是否________________________的问题。
3．代表人物：曾国藩、李鸿章、张文洞、左宗棠等。
4．争论各方
(1)洋务派：倡行“__________，__________”的文化主张。
(2)顽固派：主张原封不动地维持既有的_____________。
(3)早期资产阶级维新派：是洋务派和洋务运动的支持者。主要代表有__________、________等。
5．评价
(1)洋务运动时期的中西体用之争，大体上局限于要不要学习_______________的层面。
(2)冲击了“__________”的保守观念，为________在中国的传播创造了良好的舆论环境。三、维新思潮
1．背景
(1)思想：早期维新派的转变。
①原因：__________的结局暴露出__________种种弊端。
②表现：逐渐认识到西方富强之本在于“__________、__________”、“__________”，部分人进而提出__________、______________的要求。
③意义：早期维新思想对当时知识分子把思想注意力从__________转移到__________方面起到了启蒙作用。
(2)时代：19世纪90年代__________的加深。
(3)经济：______________的初步发展。
(4)阶级：______________力量的壮大。2．主要代表人物
(1)康有为
①活动：在广州设__________，聚众讲学，研究宣传维新改革理论。
②特点：把西学中的有关__________与__________相融合。
③著作：《_____________》和《_____________》。
④意义：传播西学，为维新变法提供了合乎传