新课程背景下小学生课堂自主学习方式研究的任务书.docx

新课程背景下小学生课堂自主学习方式研究的任务书
任务书
一、研究背景
新课程背景下，小学教育教学模式发生了重大变革，注重学生自主学习，强调学生的主体地位和实践能力培养，体现了以人为本的教学理念。小学生是初中和高中的基础，他们的学习方法、学习习惯对于今后的学习生涯将产生深远的影响。因此，研究小学生的自主学习方式对于教育教学改革具有重要的意义。
二、研究目的
本研究旨在通过对小学生课堂自主学习的研究，探讨新课程背景下小学生自主学习的方式和方法，为小学教育教学改革提供参考和指导，促进小学生的全面发展。
三、研究内容和方法
研究内容：
1.小学生课堂自主学习的概念和特征分析；
2.影响小学生课堂自主学习的因素分析；
3.小学生课堂自主学习的方法和策略研究；
4.建设小学生自主学习的教育环境。
研究方法：
1.文献资料法：搜集相关文献资料，了解小学生自主学习的现状和研究进展；
2.问卷调查法：对小学生、教师和家长进行问卷调查，了解他们对小学生自主学习的认识、态度和实践情况；
3.观察法：观察小学生自主学习的情况，分析影响其自主学习的因素；
4.访谈法：对小学生和教师进行访谈，了解其自主学习的方法和策略。
四、预期成果和意义
预期成果：
1.系统掌握小学生课堂自主学习的概念和特点；
2.详细分析影响小学生课堂自主学习的因素；
3.提出有针对性的小学生课堂自主学习的方法和策略；
4.推荐小学生自主学习的教育环境建设方案。
意义：
1.为小学教育教学改革提供参考和指导；
2.为小学生自主学习提供理论和实践支持；
3.向教育决策者提出建设小学生自主学习的教育环境的建议。
五、研究进度安排
第一阶段：文献资料的搜集与整理，确定研究方向和方法。计划完成时间2019年6月。
第二阶段：开展问卷调查和观察，对影响小学生自主学习的因素进行分析。计划完成时间2019年9月。
第三阶段：对小学生和教师进行访谈，探讨小学生课堂自主学习的方法和策略。计划完成时间2019年10月。
第四阶段：制定小学生自主学习的教育环境建设方案，并进行实践。计划完成时间2020年1月。
六、人员分工及经费预算
本研究由指导教师XXX指导，研究生AAA、BBB、CCC共同完成。
经费预算：
1.调查问卷印刷费：300元；
2.研究所需书籍和文献费：1000元；
3.论文编写、PPT制作等费用：500元。
总共预计经费：1800元。
七、参考文献
1.刘金云，唐卫华，杨文龙.小学课堂自主学习的实践探索[J].科技时代导报，2016(20):67-68.
2.徐虹，林丹妮.新课程下小学课堂自主学习模式的研究[J].教育教学论坛，2016(21):109-110.
3.赵飞，王洪强.小学生课堂自主学习方式研究[J].课程教育研究，2017(10):98-99.