外国留学生汉语趋向补语习得偏误研究任务书.docx

外国留学生汉语趋向补语习得偏误研究任务书
一、研究背景和意义
随着中国经济和文化的发展，越来越多的外国留学生选择在中国留学学习汉语，以期更好地适应中国的工作和生活环境。在汉语的学习中，补语是非常重要的一部分，但是由于汉语和母语之间存在着各种差异，外国留学生在汉语补语的习得过程中可能存在着偏误。
因此，研究外国留学生汉语补语习得偏误，对于促进汉语教学改进，提高汉语者的交际能力，提高外国留学生的汉语水平，具有十分重要的理论和实践意义。
二、研究内容和方法
1.研究内容
1.1补语的定义和分类
1.2外国留学生汉语补语习得偏误分类
1.3外国留学生汉语补语习得中常见的偏误类型和原因
1.4外国留学生汉语补语习得偏误纠正策略
2.研究方法
本研究将采用问卷调查、语料库分析和案例分析等方法进行研究。
2.1问卷调查
本研究将设计问卷，对参与研究的外国留学生进行调查，收集外国留学生在汉语补语习得过程中的偏误情况和原因。
2.2语料库分析
本研究将结合语料库进行分析，收集外国留学生常见的补语习得偏误，分析偏误类型和原因，以及纠错策略。
2.3案例分析
本研究将选取一些外国留学生的个案，详细地分析其汉语补语习得偏误和纠正策略。通过案例分析，深入挖掘和探究外国留学生在汉语补语习得方面的偏误和原因。
三、研究目标和意义
1.研究目标
1.1研究外国留学生汉语补语习得偏误的类型和原因，深入了解外国留学生学习汉语补语的困难和需要纠错的方向。
1.2研究外国留学生汉语补语习得偏误的纠正策略，提出针对性的教学方法和教学手段，帮助外国留学生更好地学习汉语补语。
2.研究意义
2.1对于汉语教学方面具有一定的指导作用，可以为汉语教师提供一些基于实践的纠错策略和教学建议。
2.2对于提高外国留学生的汉语水平和交际能力，具有积极的推动作用。
2.3对于促进中外文化交流和交往，有助于增进民族之间的友谊和理解。
四、预期成果和实施计划
1.预期成果
1.1对于外国留学生汉语补语习得偏误的类型和原因，具有比较深入的分析和了解，可以为教学提供一定的借鉴。
1.2对于外国留学生汉语补语习得偏误的纠正策略，提出了一些基于实践的教学方法和教学建议，有助于提高外国留学生的汉语水平和交际能力。
2.实施计划
2.1确定研究方案和方法，制定检查表格，通过问卷调查、语料库和案例分析等方法，收集数据。
2.2分析和总结数据，得出具有实践指导意义的结论和建议。
2.3撰写研究报告，向教育界和汉语教学者推广研究成果。