赴泰汉语教师志愿者业务素质研究的任务书.docx

赴泰汉语教师志愿者业务素质研究的任务书
任务书
一、任务背景
目前，泰国对于学习汉语的需求日益增长，但是由于当地的师资力量不足，导致汉语教学质量参差不齐。因此，为了提高当地汉语教学的质量和水平，需要派遣优秀的汉语教师赴泰进行支教和教学工作。
二、任务目标
1.提高泰国学生的汉语语言水平，使其能够熟练掌握汉语听、说、读、写的基本技能。
2.提高泰国汉语教师的教学水平和业务素质，加强中泰教育领域的交流与合作，推动中泰两国关系的进一步发展。
三、任务内容
1.教学任务
（1）负责在所在学校教授汉语语言课程，包括初中汉语、高中汉语、汉语口语等课程。
（2）参加学校组织的各种活动并积极参与各种语言交流活动，有利于增加学生的汉语语言应用能力。
（3）根据学生的实际情况调整教学计划和教学方法，采取多种教学方式和手段，以确保教学效果。
2.业务素质
（1）具备较高的汉语表达能力和优秀的语音、语调，为学生树立一个良好的语言模范。
（2）具备较好的教学方法和教学技巧，能够根据不同学生的需要制定个性化的教学方案。
（3）有较强的团队合作精神和学习能力，能够与泰国教师良好地配合工作，共同提高教学质量。
四、任务要求
1.性别、年龄、学历、专业要求：无限制，但需具备相应的汉语教学经验。
2.具备负责任的工作态度和团队合作精神，能够适应泰国地区的文化环境和教学环境。
3.有较好的沟通能力和英语水平，能够与泰国教师和学生良好沟通。
4.具备一定的心理承受能力和适应能力，能够面对国外教学环境所带来的各种挑战和变化。
五、任务成果
1.学生汉语水平得到大幅提升，提高泰国学生对中国文化和汉语的兴趣，为中泰友好关系打下良好基础。
2.泰国汉语教师的业务能力得到提升，交流合作增进。同时，赴泰汉语教师志愿者们的汉语听说读写能力也将得到提高，为我国教育事业的推进和国际教育交流做出贡献。
六、任务安排
1.时间：3个月，具体时间在确定人选后进行商讨。
2.任务地点：泰国各大学校教学。
七、任务评价
对赴泰汉语教师志愿者的教学情况和业务能力进行全程监督、督导和考核，合格者将获得相应证书和荣誉称号，并获得一定的津贴补助。同时，汇总汉语教师志愿者的工作经验和相关资料，为下一批志愿者的赴泰工作提供有益的参考。
八、任务实施
1.对候选人进行资格初审，符合条件者进入笔试和面试环节。
2.系根据笔试面试结果综合考虑人才岗位需求、教育技能和综合素质等因素，选择优秀人才，聘用合格者进行培训及派遣工作。
3.对于赴泰汉语教师志愿者进行专业培训培训，包括文化交流、跨文化沟通与管理、汉语教育新理念、实践教学技巧、教育心理学等方面的内容。
4.聘用人员对于教学、生活等事宜进行统一管理，定期跟进考核，及时解决出现的问题和困难。
以上是赴泰汉语教师志愿者业务素质研究的任务书。