三维设计2014新课标高考物理一轮总复习静电场电场力的性质72张.ppt

会计学(1)从近三年的高考试题可以看出，高考对静电场专题的考查频率很高，试题主要集中在电场强度、电场线、电场力、电势、电势差、等势面、电势能、平行板电容器、匀强电场、电场力做功、电势能的变化，还有带电粒子在电场中的加速和偏转等知识。其中在2012年全国各地试卷中，对电场的性质及库仑定律的考查共计(ɡònɡjì)5次；对电容器，带电粒子在电场中的运动的考查共计(ɡònɡjì)6次；对电势、电势能、电势差的考查共计(ɡònɡjì)4次。(2)高考试题的考查题型多以选择题，计算题形式出现，其中2012年电场的性质的考查以选择形式出现5次，每题分值3～6分不等；电容器，带电粒子在电场中的运动的考查以选择形式出现3次，每次3～6分，以计算的形式出现了3次，分值在16～20分之间。
(3)高考试题对知识点的考查主要有三种形式：一种是基本概念和规律与力学中牛顿运动定律、动能定理、动能关系(guānxì)相结合；一种是以实际生产、生活为背景材料。对带电粒子在电场中的加速、偏转等问题进行考查；还有一种形式是粒子在复合场中的运动，试题难度中等以上。二、2014年高考考情预测
预计2014年的高考中，对本专题的考查仍将是热点之一，在上述考查角度的基础上，重点以选择题的形式考查静电场的基本知识点，以综合题的形式考查静电场知识和其他相关知识在生产、生活中的实际应用。另外高考试题命题的一个新动向，就是静电的应用和防止，静电场与相关化学(huàxué)知识综合、与相关生物知识综合，与环保等热点问题相联系，在新颖、热门的背景下考查静电场基本知识的应用。第六章静电场点电荷(diànhè)电荷(diànhè)守恒定律若先将A、B分开，再移走C，则A、B分别带什么电？这一过程中电荷总量如何(rúhé)变化？
提示：不带不带带负带正不变[记一记]2．电荷守恒定律
(1)内容：电荷既不能创生，也不能消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，在转移的过程中电荷的。
(2)起电方法：、、。
(3)带电实质：物体带电的实质是。
(4)电荷的分配原则：两个形状、大小相同的导体，接触后再分开(fēnkāi)，二者带电荷；若两导体原来带异种电荷，则电荷先，余下的电荷再。[试一试]
1．一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中，经过一
段时间后，发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了。这说明()
A．小球上原有的负电荷逐渐消失了
B．在此现象中，电荷不守恒
C．小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电
子导走了
D．该现象是由于电子的转移引起(yǐnqǐ)的，仍然遵循电荷
守恒定律解析：带负电的金属小球在潮湿的空气(kōngqì)中，经过一段时间后，小球上的负电荷(电子)被潮湿的空气(kōngqì)导走了，但电荷转移的过程中，电荷守恒，故CD正确。
答案：CD库仑定律(kùlúndìnꞬlǜ)/[记一记]3．适用条件：中的。
(1)在空气中，两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况，可以直接应用公式。
(2)当两个带电体的间距远大于本身的大小时，可以把带电体看成点电荷。
4．库仑力的方向(fāngxiàng)：由相互作用的两个带电体决定，且同种电荷相互，为；异种电荷相互，为。[试一试]答案(dáàn)：C电场(diànchǎng)强度/[记一记][试一试]
3．对于由点电荷Q产生(chǎnshēng)的电场，下列说法正确的是()答案(dáàn)：B电场线[记一记]3．应用
(1)在同一电场里，电场线越密的地方场强越大；
(2)电场线上某点的切线方向表示(biǎoshì)该点的场强方向；
(3)沿电场线方向；
(4)电场线和等势面在相交处互相垂直。
4．几种典型电场的电场线[试一试]
4．如图6－1－6所示，AB是某电场中的一条
电场线，在电场线上P处自由释放一个负
试探电荷时，它沿直线向B点运动。对此现象下列判断中正确的是(不计电荷重力)()
A．电荷向B做匀加速运动(jiāsùyùndònɡ)
B．电荷向B做加速度越来越小的运动
C．电荷向B做加速度越来越大的运动
D．电荷向B做加速运动(jiāsùyùndònɡ)，加速度的变化情况不能确
定解析：从静止起运动的负电荷向B运动，说明它受的电场力指向B。负电荷受的电场力方向与电场强度方向相反，可知此电场线的指向应从B→A，这就有三种可能性：一是这一电场是个匀强电场，试探电荷受恒定(héngdìng)的电场力，向B做匀加速运动；二是B处有正点电荷场源，则越靠近B处场强越大，负电荷会受到越来越大的电场力，加速度应越来越大；三是A处有负点电荷场源，则越远离A时场强越小，负电荷受到的电场力越来越小，加速度越来越小。
答案：D库仑力作用(zuòyòng)下的平衡问题(2)三个自由点电荷的平衡问题：
①条件：两个点电