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一、三年高考考点统计与分析(1)从近三年的高考试题可以看出高考对静电场专题的考查频率很高试题主要集中在电场强度、电场线、电场力、电势、电势差、等势面、电势能、平行板电容器、匀强电场、电场力做功、电势能的变化还有带电粒子在电场中的加速和偏转等知识。其中在2012年全国各地试卷中对电场的性质及库仑定律的考查共计5次;对电容器带电粒子在电场中的运动的考查共计6次;对电势、电势能、电势差的考查共计4次。(2)高考试题的考查题型多以选择题计算题形式出现其中2012年电场的性质的考查以选择形式出现5次每题分值3~6分不等;电容器带电粒子在电场中的运动的考查以选择形式出现3次每次3~6分以计算的形式出现了3次分值在16~20分之间。(3)高考试题对知识点的考查主要有三种形式:一种是基本概念和规律与力学中牛顿运动定律、动能定理、动能关系相结合;一种是以实际生产、生活为背景材料。对带电粒子在电场中的加速、偏转等问题进行考查;还有一种形式是粒子在复合场中的运动试题难度中等以上。二、2014年高考考情预测预计2014年的高考中对本专题的考查仍将是热点之一在上述考查角度的基础上重点以选择题的形式考查静电场的基本知识点以综合题的形式考查静电场知识和其他相关知识在生产、生活中的实际应用。另外高考试题命题的一个新动向就是静电的应用和防止静电场与相关化学知识综合、与相关生物知识综合与环保等热点问题相联系在新颖、热门的背景下考查静电场基本知识的应用。第六章静电场点电荷电荷守恒定律若先将A、B分开再移走C则A、B分别带什么电?这一过程中电荷总量如何变化?提示:不带不带带负带正不变[记一记]2.电荷守恒定律(1)内容:电荷既不能创生也不能消灭它只能从一个物体转移到另一个物体或者从物体的一部分转移到另一部分在转移的过程中电荷的。(2)起电方法:、、。(3)带电实质:物体带电的实质是。(4)电荷的分配原则:两个形状、大小相同的导体接触后再分开二者带电荷;若两导体原来带异种电荷则电荷先余下的电荷再。[试一试]1.一带负电绝缘金属小球被放在潮湿的空气中经过一段时间后发现该小球上带有的负电荷几乎不存在了。这说明()A.小球上原有的负电荷逐渐消失了B.在此现象中电荷不守恒C.小球上负电荷减少的主要原因是潮湿的空气将电子导走了D.该现象是由于电子的转移引起的仍然遵循电荷守恒定律解析:带负电的金属小球在潮湿的空气中经过一段时间后小球上的负电荷(电子)被潮湿的空气导走了但电荷转移的过程中电荷守恒故CD正确。答案:CD库仑定律[记一记]3.适用条件:中的。(1)在空气中两个点电荷的作用力近似等于真空中的情况可以直接应用公式。(2)当两个带电体的间距远大于本身的大小时可以把带电体看成点电荷。4.库仑力的方向:由相互作用的两个带电体决定且同种电荷相互为;异种电荷相互为。[试一试]答案:C电场强度[记一记][试一试]3.对于由点电荷Q产生的电场下列说法正确的是()答案:B电场线[记一记]3.应用(1)在同一电场里电场线越密的地方场强越大;(2)电场线上某点的切线方向表示该点的场强方向;(3)沿电场线方向;(4)电场线和等势面在相交处互相垂直。4.几种典型电场的电场线[试一试]4.如图6-1-6所示AB是某电场中的一条电场线在电场线上P处自由释放一个负试探电荷时它沿直线向B点运动。对此现象下列判断中正确的是(不计电荷重力)()A.电荷向B做匀加速运动B.电荷向B做加速度越来越小的运动C.电荷向B做加速度越来越大的运动D.电荷向B