万以上数的大小比较和整万整亿数的改写教学课件.pptx
快乐****蜜蜂
亲,该文档总共26页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
万以上数的大小比较和整万整亿数的改写教学课件.pptx
万以上(yǐshàng)数的大小比较和整万整亿数的改写教学课件教学目标1.掌握万以上数的大小比较方法,经历比较方法的形成过程,培养知识迁移和归纳概括的能力(nénglì)。2.会把整万\整亿的数改写成用万或亿作单位的数。3.培养主动探究的精神和用数学的意识。999○1010601○564687○678黑龙江:454800青海(qīnɡhǎi):720000西藏:1210000讨论:(1)位数不同的怎么比较(bǐjiào)?(2)位数相同的怎么比较(bǐjiào)?练习(liànxí)1比较(bǐjiào)
《万以上数的大小比较和整万整亿数的改写、》教学课件.ppt
万以上数的大小比较改写整万整亿数教学目标1.掌握万以上数的大小比较方法,经历比较方法的形成过程,培养知识迁移和归纳概括的能力。2.会把整万\整亿的数改写成用万或亿作单位的数。3.培养主动探究的精神和用数学的意识。999○1010601○564687○678黑龙江:454800青海:720000西藏:1210000讨论:(1)位数不同的怎么比较?(2)位数相同的怎么比较?练习1356000和360000比较数的大小的方法:比较下面每组中的两个数的大小。根据2000年第五次全国人口普查公报公布的数据,香港特别
《万以上数的大小比较和整万整亿数的改写、》教学课件.ppt
万以上数的大小比较改写整万整亿数教学目标1.掌握万以上数的大小比较方法,经历比较方法的形成过程,培养知识迁移和归纳概括的能力。2.会把整万\整亿的数改写成用万或亿作单位的数。3.培养主动探究的精神和用数学的意识。999○1010601○564687○678黑龙江:454800青海:720000西藏:讨论:(1)位数不同的怎么比较?(2)位数相同的怎么比较?练习1356000和360000比较数的大小的方法:比较下面每组中的两个数的大小。根据2000年第五次全国人口普查公报公布的数据,香港特别行政区的人口为
《万以上数的大小比较和改写整万整亿数》说课稿.docx
《万以上数的大小比较和改写整万整亿数》说课稿《万以上数的大小比较和改写整万整亿数》说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者,有必要进行细致的说课稿准备工作,借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编整理的《万以上数的大小比较和改写整万整亿数》说课稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。[教学内容]鲁教版三年级下册第一单元第三个信息窗。[教材分析]本节课的内容是在数数、读、写数以及10000以内数大小比较的基础上进行教学的。教材一开始就联系生活,通过比较中国、俄罗斯和美国三
万以上数的比较和改写整万整亿数.docx
4万以上数的比较和改写整万、整亿数项目内容1.在○里填上“>”“<”或“=”。999○1010601○564687○678306○3602.写出下面各数。四万十二万七十亿一百亿3.比较万以上数的大小:如果位数不同,那么位数()的那个数就大;如果位数相同,就比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大。如果最高位上的数相同,就比下一位……直到比出大小为止。4.改写以“万”为单位的数,就要把末尾的()个0去掉,再添上()字;改写以“亿”为单位的数,就要把末尾的()个0去掉,再添上()字。5.通过预习,我知道了