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队形队列教案

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的队形队列教案，仅供参考，欢迎大家阅读。队形队列教案篇1一、教学思路本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，如“快快结合”引导学生集合站队要迅速的习惯，在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤”，学生在游戏中加强了身体素质的`练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重学生兴趣的激发。二、教学过程教学内容：1、队列练习;2、广播操：七彩阳光;3、游戏：剪子、包袱、锤。教学任务：1、引导学生积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。开始部分：1、集合整队;检查人数;师生问好;宣布内容。队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXAXXXXXXXX要求：精神饱满;动作迅速;准备部分：一、队列练习：稍息，立正，向右看齐;散开，集合;二、转法练习：1、左转、向右转、向后转。2、反口令练习：稍息，立正、左转、右转。游戏;快快集合3、齐步走练习：两路纵队进行练习要求：严肃认真;活动充分;要求：精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生;基本部分：一、复习：1、广播操《七彩阳光》预备节;伸展运动;扩胸运动;2、分组练习广播操：分8小组练习，各小组带队迅速。组织队形：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXA1.教师示范动作，讲述要领;2.教师分解示范，学生模仿;3.教师领做，连贯练习;4.教师口令，领操员带操;5.总结：表扬练习认真，动作规范的学生;二、身体素质练习：游戏：剪子、包袱、锤。方法：学生按教师命令到指定位置进行比赛，赢的同学向前跳一次，最先到达的同学为胜利。结束部分：1、整理活动。2、集合整队。3、总结。队形队列教案篇2教学思路本节课遵循《体育课程标准》，坚持“健康第一”的指导思想，以学生的发展为本，队列练习是小学体育课的一项常规内容，是上好体育课的基本保证,同时也是学生上课习惯的养成教育。在本课教学中，我一改以往枯燥的队列练习，采用游戏法组织教学，如“快快结合”引导学生集合站队要迅速的习惯，在身体素质练习时采用游戏“剪子、包袱、锤”，学生在游戏中加强了身体素质的`练习，从而达到寓教于乐，不过分强调动作的整齐划一，注重学生兴趣的激发。教学内容1、队列练习;2、广播操:七彩阳光;3、游戏:剪子、包袱、锤。教学任务1、引导学生积极参与学习队列的体练习，增强队列意识，提高队列修养。2、体验队列队形变化的感受，提高注意力、观察力及动作思维能力。3、培养良好的行为习惯，协力合作的团队精神。教学过程一、开始部分:1、集合整队;检查人数;师生问好;宣布内容。队形:xXXXXXXxXXXXXXxXXXXXXAxXXXXXX要求:精神饱满;动作迅速;二、准备部分:(一)队列练习:稍息，立正，向右看齐;散开，集合;(二)转法练习:1、左转、向右转、向后转。2、反口令练习:稍息，立正、左转、右转。游戏;快快集合3、齐步走练习:两路纵队进行练习要求:严肃认真;活动充分;要求:精神集中，行为文明，禁止推、挤、撞等行为的发生;三、基本部分:(一)复习:1、广播操《七彩阳光》预备节;伸展运动;扩胸运动;2、分组练习广播操:分8小组练习，各小组带队迅速。组织队形:xxxXxxxXxxxXxxxXxxxXxxxXA1、教师示范动作，讲述要领;2、教师分解示范，学生模仿;3、教师领做，连贯练习;4、教师口令，领操员带操;5、总结:表扬练习认真，动作规范的学生;(二)身体素质练习:游戏:剪子、包袱、锤。方法:学生按教师命令到指定位置进行比赛，赢的同学向前跳一次，最先到达的同学为胜利。结束部分:1、整理活动。2、集合整队。3、总结。队形队列教案篇3知识与技能：了解体操基本术语，80%同学能够初步掌握队形变化方法，20%同学流畅完成。过程与方法：通过练习提高力量素质，发展学生协调性。情感态度价值观：培养学生团结协作的意识，树立坚强勇敢的意志品质。重点：支撑脚站位摆动腿摆动难点：上下肢协调性教学设计：一、开始部分1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。体委报告人数师生问好。师：同学们今天整队的速度都非常快，精神饱满，我们给自己鼓鼓掌。生：掌声。师：同学们，想不想我们每次整队的时候更加快静齐，更加规范？今天跟着老