孟加拉国达卡市汉语教材使用情况调查研究的任务书.docx

孟加拉国达卡市汉语教材使用情况调查研究的任务书
任务书
一、研究背景
汉语作为世界上最具有代表性的语言之一，被越来越多的孟加拉国人民所学习。孟加拉国作为我国的友好邻国，双方交流日益频繁。孟加拉国的经济和民生都需要与中国的发展接轨。因此，汉语作为一个重要的双边工具，正逐渐成为孟加拉国人民学习的主要语言之一。
达卡市是孟加拉国的首都和政治、文化中心，其人口约为1600万。随着中孟两国交流的加强，越来越多的人民对学习汉语感兴趣。汉语教学工作在达卡市已经展开了多年，但是由于不同教材的使用和质量的不同，教学效果参差不齐。
因此，我们编写本次研究的任务书，旨在了解孟加拉国达卡市汉语教材的使用情况，找出教学中存在的问题，并提供改进建议，从而促进孟加拉国汉语教学工作的发展。
二、研究目的
本次研究的目的是：
1.了解达卡市汉语教学机构的教材使用情况，包括教学内容、教学方法和教学质量等方面。
2.探寻达卡市汉语教学中存在的问题，并提出改进建议，以提高汉语教学质量。
3.推动孟加拉国汉语教学事业的发展，扩大汉语文化在孟加拉国的影响力。
三、研究内容
1.查阅历年来达卡市汉语教学机构使用的教材及其相关资料，综合分析各种教材的优缺点。
2.深入达卡市汉语教学机构，进行问卷调查和访谈，了解教学机构的汉语教学内容、教学方法和教学质量等。
3.分析教学结构，针对性地指出教学中存在的问题，并提供改善建议。
4.根据研究结果，撰写一份完整的研究报告，并向相关部门推介改进措施。
四、研究方法
本次研究采用以下研究方法：
1.文献查阅法。通过收集与汉语教学相关的资料和文献，综合分析不同教材的使用情况和教学效果。
2.问卷调查法。在达卡市汉语教学机构开展问卷调查，以了解教材使用情况、教学方法、学生对教学质量等方面的情况。
3.访谈法。选取教学机构的教师、学生和家长进行深入访谈，了解教学机构的教学方法和教学质量。
4.研究分析法。根据问卷调查和访谈结果，对每个问题进行综合分析，并提供一些改进意见。
五、研究进度
本次研究计划用时三个月，大致分为如下几个阶段：
1.第一阶段：文献查阅和收集。收集达卡市汉语教学机构使用的教材和相关资料，并进行文献综合分析。
2.第二阶段：问卷调查和访谈。在达卡市汉语教学机构开展问卷调查和访谈，统计和分析问卷、访谈数据。
3.第三阶段：分析和总结。根据问卷和访谈结果，进行分析和总结，提供有针对性的改进建议。
4.第四阶段：撰写研究报告。根据研究结果，撰写一份完整的研究报告，并向相关部门推介改进措施。
六、研究成果
本次研究的成果包括：
1.一份完整的研究报告，包括研究背景、目的、研究方法、研究结果和改进建议等。
2.一份详细的实施方案，包括问卷调查、访谈、分析和总结等内容。
3.提供改进建议，以促进汉语教学事业的发展。
七、研究意义
本次研究的意义在于：
1.了解达卡市汉语教学机构教学内容、教学方法和教学质量等情况，为汉语教学提供科学及时的信息。
2.分析教学存在的问题，并提供改进建议，为汉语教育提供可行的措施，提高汉语教育质量。
3.推动孟加拉国汉语教学事业的发展，扩大汉语文化在孟加拉国的影响力。
四、研究计划经费预算
本次研究的主要经费预算如下：
1.调查费用：10000元
2.员工工资：20000元
3.设备费用：5000元
总经费：35000元
以上为本次研究的任务书，愿我们的研究能够为汉语教育的发展贡献自己的力量。