性现状与性教育的关系研究——以阳新县几所高中为例的任务书.docx

性现状与性教育的关系研究——以阳新县几所高中为例的任务书
任务书
一、选题背景
当前，中国青少年的性教育问题备受关注。根据近年来的调查数据显示，在我国的一些城市中，一些中小学生发生过性行为的情况并不罕见。由此，引发了广泛的社会关注和讨论。
内地各省市在加强中小学生性健康教育方面已经颁布了一些有关文件，但性教育的推广与普及还存在一定限制。整体上，中国的青少年仍然缺乏必要的性知识，对性的认知和态度不够科学健康。
那么，具体的性现状是如何，青少年的性教育是如何实施的，以及青少年性教育实施情况对青少年性现状的影响如何，这都是需要进一步研究的问题。
二、研究目的
本研究以湖北省阳新县的几所高中为例，通过调查和对比分析青少年的性现状和性教育实施情况，以揭示二者之间的关系。本研究旨在探讨以下几个问题：
1.调查青少年的性教育现状，包括政策、知识和态度方面的情况。
2.探究青少年的性现状，包括性行为的频率、尝试性行为的比例、第一次性行为的年龄等。
3.对比分析调查结果，揭示性教育实施情况对青少年性现状的影响。
4.提出有关加强青少年性健康教育的建议。
三、研究方法
1.问卷调查法。通过设计并发放问卷，了解青少年对性的知识、态度和行为情况。根据问卷结果，分析对性的认知和态度对行为的影响。
2.访谈法。采访口述历史，获取学生有关青春期和性教育的信息。
3.文献资料法。搜集有关青少年性教育和心理需求的学术论文及我国有关政策文件、专业书籍等资料，为研究提供理论支持。
四、研究意义
本研究通过对比分析性教育实施情况和性现状，发现当前青少年性教育普及不到位的原因和青少年性行为频发的问题。此外，本研究还在政策建议方面提供了有效的指导，有助于督促有关部门更好地推进青少年性教育的普及和改进。
五、预期成果
1.获得关于阳新县青少年性教育现状的深入调查和分析结果。
2.整理得到阳新县青少年的性现状，并分析其影响因素。
3.对比分析青少年性教育实施情况和性现状的关系，并提出相关的政策建议。
4.提出有关加强青少年性健康教育的建议，为提高整个社会的性健康水平贡献我们的力量。
六、任务时间及安排
1.2022年1月至3月，确定研究方案，设计调查问卷及相关规定。
2.2022年4月至5月，对样本进行调查和访谈。
3.2022年6月至8月，分析、整理资料，编写论文。完成报告并进行答辩。
七、参考文献
[1]丁建华.对青少年性健康教育的反思[J].高校计算机学报,2004,9(4).
[2]黄晓梅.新时代高中生性教育探究[J].广东教育(中等教育),2020,(3).
[3]曹维华.性别是学习的细胞——谈高一年级心理健康教育中的性别教育问题[J].江西高教研究,2018,(5).
[4]童伟利.青少年心理健康教育与性教育的衔接[J].青少年犯罪研究,2015,(6).
[5]南京市中级人民法院.关于青少年性问题处理的判例解读[J].中国法院判例,2018,(7).