香港现行语文高考及其对大陆语文新高考改革的启示研究的任务书.docx

香港现行语文高考及其对大陆语文新高考改革的启示研究的任务书
任务书
一、研究背景
语文是九年义务教育的核心课程之一，在高中阶段更是必修科目。语文教育不仅关乎学生成长成才，也关乎国家未来的发展。然而，随着时代的变迁和社会的发展，语文教育也在不断地面临挑战和变革。
香港高考与内地高考一直有着不同的体制和方式，香港高考采用的是文凭考试形式，而内地高考更加注重综合素质和实践能力。然而，随着大陆语文新高考的不断推进和改革，香港的现行语文高考也不得不面临着改革的压力。
本研究拟通过研究香港现行语文高考及其对大陆语文新高考改革的启示，以期为国内语文高考改革提供有价值的参考和指导。
二、研究内容
（一）香港现行语文高考概述
1.香港语文高考的历史背景和发展过程；
2.香港语文高考的考试形式和内容；
3.香港语文高考的评价方式和标准。
（二）大陆语文新高考的改革情况
1.大陆语文新高考的改革背景和意义；
2.大陆语文新高考的主要内容和考试形式；
3.大陆语文新高考的评价方式和标准。
（三）香港现行语文高考对大陆语文新高考改革的启示
1.香港现行语文高考的优点和不足；
2.香港现行语文高考的经验和教训；
3.香港现行语文高考对大陆语文新高考改革的启示和借鉴。
三、研究方法
本研究拟采取文献研究和实证研究相结合的方法，具体包括：
（一）文献研究
1.收集香港现行语文高考和大陆语文新高考相关的法规、政策、报告等文献资料；
2.对香港现行语文高考和大陆语文新高考的相关文献进行梳理、分析和综合。
（二）实证研究
1.通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长、教师对语文高考的认知、态度和评价；
2.通过实地观察、课堂教学等方式，探究语文高考对学生语文素养和实践能力的影响。
四、研究意义
本研究旨在研究香港现行语文高考及其对大陆语文新高考改革的启示，对以下方面具有重要的意义：
1.提供有价值的参考和指导，为国内语文高考改革提供理论和实践支持；
2.深入了解香港现行语文高考和大陆语文新高考的差异和特点，拓展视野、提高认识；
3.反思语文高考评价体系的合理性和可行性，为进一步完善高考改革提供借鉴和启示。