基于核心素养的教学设计模型与应用研究——以化学学科为例的任务书.docx
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基于核心素养的教学设计模型与应用研究基于核心素养的教学设计模型与应用研究摘要:本文以核心素养作为教学设计的理论依据,探讨了基于核心素养的教学设计模型和其应用研究。核心素养是指学生在学校教育中获取和培养的一种能力,包括学科素养、学习能力、人文素养、社会责任感、创新能力等方面。在教学设计中引入核心素养能够帮助学生全面提升自身综合素质,促进其发展为具有创新能力和社会责任感的人才。一、引言在当前快速变化的社会环境下,学生需要具备更多的核心素养才能适应未来社会的变化和发展。教育工作者应当重视培养学生的核心素养,因此