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随迁对农民工子女自身教育期望的影响研究的开题报告
一、研究背景和意义
农民工是中国现代化进程中的一个重要人口群体，他们的迁移为城市化提供了重要的工业和服务力量。然而，他们常常面临低工资、无社保等诸多问题，此外，子女教育问题更是他们最为关注的问题之一。对于农民工子女而言，他们所面临的教育资源和机会的不平等不仅会影响他们的成长和发展，同时也会对国家未来发展带来影响。
自2007年起，国家出台了《农民工随迁子女就业服务条例》，明确了随迁子女享有与城市居民子女同等的义务教育和九年义务教育权利。然而，实际情况并非如此。由于随迁子女入学时需要缴纳高昂的学杂费等不及时解决的问题，以及缺乏城市户口的限制等因素，造成了城乡教育间的鸿沟，农民工子女面临着更多的困难和挑战。
农民工子女的教育机会和优劣不仅取决于政府和社会的支持政策，也在很大程度上受到家庭教育和环境等因素的影响。因此，探究随迁对农民工子女自身教育期望的影响，有助于更好地了解农民工子女的现状和问题，制定更加科学的政策和教育方案，为他们的教育发展提供更好的保障。
二、研究问题与目标
1.研究问题
本研究旨在探究随迁对农民工子女自身教育期望的影响。
2.研究目标
通过文献综述和实证研究，本研究的具体目标如下：
（1）了解农民工子女的教育背景和现状。
（2）探究随迁对农民工子女的教育期望的影响因素，并对影响因素进行分析和归纳。
（3）研究农民工子女的教育期望与其实际教育成绩之间的关系。
（4）探讨提高农民工子女教育期望和实际教育成绩的方法和策略，为制定更科学的教育政策和方案提供参考。
三、研究方法和技术路线
本研究采用文献综述和问卷调查的实证研究方法。
1.文献综述
通过对国内外相关文献进行综述，了解随迁农民工子女的教育现状和影响因素，并归纳总结影响农民工子女教育期望的因素，为后续调查提供理论基础。
2.问卷调查
本研究将以某市农民工子女为研究对象，采用问卷调查的方式，了解其家庭背景、教育背景、教育期望和实际教育成绩等相关信息，进而探讨随迁对农民工子女自身教育期望的影响因素和机理。
技术路线如下：
（1）构建问卷
依据文献综述的结果和研究目标，设计符合实际的问卷。首先收集相关问题，然后根据调查对象的特点逐步减少问题的数量和难度，最终确定统一的调查问卷。
（2）问卷调查
选择研究对象后，由专业人员进行面对面访问，依据事先设计好的问卷，采集数据。
（3）数据处理和分析
使用SPSS等统计软件对收集的数据进行分析，得出数据总结、描述统计和差异统计等结果。
四、研究内容和重点
本研究主要内容和重点如下：
1.农民工子女的教育背景和现状
通过对相关文献的梳理和分析，深入探讨农民工子女的教育背景和教育现状，包括教育政策、入学难点、学费支付、教育资金筹措等问题。
2.随迁对农民工子女教育期望的影响因素
以某市农民工子女为研究对象，通过问卷调查和实证研究，分析随迁对农民工子女教育期望的影响因素，包括父母教育背景、家庭经济状况、城市户口等因素的影响。
3.农民工子女教育期望与实际教育成绩之间的关系
根据调查结果，对农民工子女教育期望与实际教育成绩之间的关系进行分析，探讨影响其教育成绩的因素，包括学习环境、家庭背景、学习态度等因素。
4.提高农民工子女教育期望和实际教育成绩的方法和策略
综合研究结果，提出提高农民工子女教育期望和实际教育成绩的方法和策略，包括加强教育资源配置、提高家长教育素质、鼓励教育创新等方面的对策和建议。
五、预期成果和创新点
本研究预期达到的成果和创新点如下：
1.全面了解农民工子女的教育背景和现状，对随迁对农民工子女自身教育期望的影响有更深入的认识。
2.归纳总结影响农民工子女教育期望的因素，为提高农民工子女的教育发展提供理论支持。
3.结合实际数据探究随迁对农民工子女教育期望的影响因素，提出政策建议和对应教育措施，为政府和相关部门制定科学决策提供参考依据。
4.通过本研究提出提高农民工子女教育期望和实际教育成绩的方法和策略，为解决随迁影响和农民工子女教育问题提供新思路和新方法。