日本学生习得汉语动宾语序的偏误分析的任务书.docx

日本学生习得汉语动宾语序的偏误分析的任务书
任务书
一、任务内容
本次任务的主要内容是对于日本学生在学习汉语中习得动宾语序时常见的偏误进行分析，旨在帮助学生更加深入地了解汉语语法规则，及时纠正错误并提高语言表达能力。任务需包括以下内容：
1.对于汉语动宾语序的基本概念进行介绍，包括正常语序和倒装语序等方面的内容。
2.对于日本学生在习得汉语动宾语序时常见的偏误展开深入分析，详细列举常见的错误类型，如倒装语序、用错助动词、名词前缀错误、动词时态错误等等。
3.以实例为基础，结合相关的真实语料，对于以上指出的错误类型进行案例分析，比较不同错误带来表述意义上的差异，并提供针对性改进建议。
二、任务要求
1.撰写1份不少于1200字的任务书，内容全面、有条理、充分体现任务的可行性和实用性。
2.需要撰写少量实例，以帮助读者理解所指明的当地常见错误，并为读者提供针对性的改进建议。
3.在撰写过程中，需要对于所涉及的汉语语法概念、语法现象、错误种类等方面进行详细的解释和说明，并严格控制表述用语的准确性和严谨性。
三、参考书目
1.《汉语教程》
2.《汉语学习辞典》
3.《汉语语法》
4.相关学术文章、语料库等
以上书目可作为参考资料，任务完成过程中也可参考其他相关书籍和资料。
四、任务进度
本次任务的完成时限为7天，分别为撰写大纲、撰写初稿、修改、审核、最终稿提交等阶段。具体进度安排见下表：
|阶段|时间|
|--------|----------|
|撰写大纲|第1天|
|撰写初稿|第2-3天|
|修改|第4-5天|
|审核|第6天|
|最终稿|第7天|
五、预期成果
本次任务完成后，预期能够获得以下成果：
1.能够更深入地了解汉语动宾语序这一语法现象，理解其基本概念及常见变化形式。
2.能够识别和分析日本学生在习得汉语动宾语序时常见的错误，并采取针对性措施进行纠正。
3.能够结合实例和语料，深入探讨不同错误带来的表述意义上的差异，并提供专业建议和提高方案。
以上成果可为日本学生在习得汉语动宾语序时的学习、教学提供科学参考和价值指导。