网络直播对高校思想政治教育的影响及其对策研究的任务书.docx

网络直播对高校思想政治教育的影响及其对策研究的任务书
一、选题背景及意义
近年来，随着网络直播技术的不断发展和普及，网络直播已成为一种广泛受到年轻人喜爱的新兴媒介，网络平台上出现了大量的相关节目和主播。而对年轻人思想影响最大的高校，也面临着日益突出的网络直播对思想政治教育的挑战。一些所谓的“网络红人”和网络直播平台通过夸张、低俗、煽动等手段，传播不良信息，甚至误导青少年，在一定程度上影响着高校的思想政治教育质量。
在高校里，思想政治教育一直被认为是高等教育不可或缺的重要组成部分。高校思想政治教育作为校园文化的重要内容，旨在通过有针对性、科学合理的教育方式，引导青少年树立正确自我意识，培养健康的人生观、价值观和世界观。但是，网络直播的出现却对高校的思想政治教育造成了挑战和影响，引起了高校对网络直播的关注。因此，研究网络直播对高校思想政治教育的影响，具有重要的理论价值和实践意义。
二、研究内容和目标
网络直播对高校思想政治教育的影响及其对策研究，是一项具有现实意义和应用前景的研究任务。本项研究的具体内容包括以下几个方面：
1.网络直播对高校思想政治教育的影响分析，包括网络直播对高校学生思想观念、行为方式以及道德水准的影响等，通过调研和分析，总结网络直播存在的问题和影响。
2.高校思想政治教育面临的网络直播挑战，分析网络直播给高校思想政治教育带来的困难和挑战，探讨网络直播在青少年中的普及程度和影响力，分析其背后的原因。
3.高校思想政治教育的网络直播应对策略，根据网络直播带来的挑战，提出高校思想政治教育的网络直播应对策略，包括制定网络直播管理制度、建立网络直播教育基地和科学有效地引导青少年等。
通过以上研究内容，本项研究旨在全面深入探讨网络直播对高校思想政治教育的影响及其对策，揭示网络直播对青少年思想影响的机理，为高校思想政治教育在网络直播时代中的应对提供理论和实践参考。
三、研究方法和步骤
本项研究采用的方法主要包括文献资料调研和实地调查。具体步骤如下：
1.文献资料调研。通过查阅相关文献、研究报告等，了解网络直播对高校思想政治教育的影响及其对策。
2.实地调查。通过学生问卷调查、教师采访等方式，了解高校学生及教师对网络直播的看法、对网络直播的接触和使用情况，以及网络直播对校园文化的影响等相关信息。
3.数据处理和分析。根据调查和研究结果，进行数据处理和分析，揭示网络直播对高校思想政治教育产生的实际影响。
4.撰写研究报告。根据调查和研究结果，撰写系统性、全面性的研究报告。其中包括网络直播对高校思想政治教育的影响分析、高校思想政治教育面临的网络直播挑战的分析以及高校思想政治教育的网络直播应对策略等内容。
四、研究预期成果
本项研究的预期成果主要包括以下几个方面：
1.系统深入地分析网络直播对高校思想政治教育的影响。通过对网络直播对高校学生思想观念、行为方式以及道德水准的影响的分析，揭示网络直播对校园文化产生的影响和挑战。
2.探讨高校思想政治教育面临的网络直播挑战。通过探讨网络直播在青少年中的普及程度和影响力，以及网络直播给高校思想政治教育带来的困难和挑战，分析其背后的原因。
3.提出科学有效的高校思想政治教育的网络直播应对策略。通过制定网络直播管理制度、建立网络直播教育基地和科学有效地引导青少年等多方面的措施，提出高校思想政治教育的网络直播应对策略。
通过本项研究，旨在提出高校思想政治教育的网络直播应对策略，加强网络文化管理，提高青少年的思想道德水平，为维护国家文化安全作出贡献。