高中思想政治课探究式教学法的应用研究的任务书.docx

高中思想政治课探究式教学法的应用研究的任务书
任务书
一、题目
高中思想政治课探究式教学法的应用研究
二、研究背景
思想政治课是我国中学教育重要的一门教科，也是培养学生社会责任感和公民意识的重要途径。针对如何提高学生的学习兴趣和参与度，探究式教学法受到了越来越多的关注。但是，现有的研究主要集中在小学和初中，在高中阶段的实践尚比较薄弱。因此，本研究旨在探究高中思想政治课中探究式教学法的应用策略和效果。
三、研究目的
本研究旨在通过实证研究的方法，探究高中思想政治课中探究式教学法的应用策略和效果。具体目的包括：
1.了解高中思想政治课探究式教学法的应用情况。
2.探究探究式教学法在高中思想政治课中的适用性和可行性。
3.分析探究式教学法对高中思想政治课学习兴趣和参与度的影响。
4.探究探究式教学法对高中思想政治课学生综合素质的提高作用。
四、研究内容
本研究主要通过实证研究的方法，探究高中思想政治课探究式教学法的应用策略和效果。具体内容包括：
1.文献综述，梳理探究式教学法的学术研究现状和相关理论。
2.问卷调查，了解高中思想政治课探究式教学法的应用情况，包括应用程度、教师对探究式教学法的认知和态度等。
3.开展案例分析，对已经应用了探究式教学法的高中思想政治课进行案例分析，探究其应用策略和效果。
4.开展实验研究，采用随机抽样的方法，将参与者随机分为两个组别，一个组别进行探究式教学法的教学实践，另一个组别参加传统教学方法的课程。通过考试成绩和问卷调查等方式，对两组学生的学习成果和学习体验进行评估。
五、研究方法
本研究主要采用实证研究方法，其中包括问卷调查、案例分析和实验研究等方法。问卷调查主要用于了解高中思想政治课探究式教学法的应用情况；案例分析用于深入探究已经应用了探究式教学法的高中思想政治课；实验研究主要用于评估探究式教学法在高中思想政治课中的效果。
六、研究意义
探究式教学法已经被证明在小学和初中阶段具有显著的效果，但是在高中阶段的应用还存在一定的挑战。本研究旨在通过实证研究的方法，探究高中思想政治课中探究式教学法的应用策略和效果，对思想政治课的教学改革提供参考。同时，本研究对教师实践探究式教学法具有一定的借鉴意义，对提升学生的思维素养和参与度有着积极的推动作用。
七、预期成果
通过本研究，预期可以获得以下成果：
1.深入了解高中思想政治课探究式教学法的应用情况。
2.探究探究式教学法在高中思想政治课中的适用性和可行性。
3.分析探究式教学法对高中思想政治课学习兴趣和参与度的影响。
4.探究探究式教学法对高中思想政治课学生综合素质的提高作用。
5.提出关于高中思想政治课探究式教学法应用的建议和启示。
八、研究计划与进度
本研究计划为期12个月，主要工作包括：
第1月：文献综述
第2-3月：问卷调查
第4-8月：案例分析
第9-11月：实验研究
第12月：成果整理和撰写研究报告
九、研究经费
本研究经费共计10万元，主要用于问卷调查、实验研究的实施和成果整理等相关费用。
十、研究团队
研究团队由本领域的专家学者和研究生组成，负责研究的实施和成果的撰写。其中，主持人为一名教育学专家，研究生2人，实验室技术人员1人。