华师大从实际问题到方程课程-豆柴文库

华师大从实际问题到方程课程.pptx

会计学列出下列代数式一本笔记本1.2元，小红有6元钱，那么她最多能买到几本这样的笔记本？例1：某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已知有2辆校车可乘坐64人，还需要租用44座的客车多少辆？开学初小红用12元买3个笔记本，找回1.20元，每个笔记本多少钱？例2：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学们：“我今年45岁，几年后你们的年龄是我的三分之一？”（你能给出答案吗？）例2：在课外活动中，张老师发现同学们的年龄大多是13岁，就问同学们：“我今年45岁，几年后你们的年龄是我的三分之一

2024-10-12

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6．1从实际问题到方程华师大版.docx

6．1从实际问题到方程华师大版6．1从实际问题到方程（华师大版）6．1从实际问题到方程   教学目的   1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。   2．使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。   3．会判断一个数是不是某个方程的解。   重点、难点   1．重点：会列一元一次

2024-08-02

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6．1从实际问题到方程华师大版.docx

6．1从实际问题到方程华师大版6．1从实际问题到方程（华师大版）6．1从实际问题到方程   教学目的   1．通过对多个实际问题的分析，使学生体会到一元一次方程作为实际问题的数学模型的作用。   2．使学生会列一元一次方程解决一些简单的应用题。   3．会判断一个数是不是某个方程的解。   重点、难点   1．重点：会列一元一次

2024-06-07

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从实际问题到方程.pptx

会计学6.1从实际(shíjì)问题到方程学习重点1、会列一元一次方程解决(jiějué)一些简单的应用题2、会判断一个数是不是某个方程的解学习难点列一元一次方程快乐(kuàilè)探究成果(chéngguǒ)展示什么(shénme)是方程呢？练一练你会列方程吗？列方程的思考(sīkǎo)途径小试牛刀(xiǎoshìniúdāo)跃跃欲试(yuèyuèyùshì)分析(fēnxī)：回顾小学学过的知识，我们可用以下方法进行解答在课外活动中，张老师发现同学(tóngxué)们的年龄大多是13岁。就问同学(t

2024-10-13

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从实际问题到方程.ppt

从实际问题到方程方程：含有未知数的等式。某校初中一年级328名师生乘车外出春游，已有2辆校车可以乘坐64人，还需租用44座的客车多少辆?数学老师的年龄是24岁，有些同学的年龄是14岁，几年以后同学的年龄是老师年龄的三分之二?”求方程的解的一种方法：试验法如何检验某数是不是方程的解？检验下列各括号内的数是不是它前面方程的解。(1)x－3(x+2)＝6+x(x＝3，x＝－4)(2)2y(y－1)＝3(y＝－1，y＝)1、方程x+3=-2x-6的解是（）A、3B、－3C、1D、－1某班原分成两个组进行课外体育活

2024-06-07

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