（小学中学试题）八年级政治上册 第一单元让青春充满活力测(无答案) 湘教版.doc

第一单元让青春充满活力
第一节步入青春地带
1．一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰：第一个是，第二个就是。（13-18岁）
2．进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著的变化（生理变化）：P2信息平台
迅速增长；增加很快；出现；发育日趋完善；机能不断增强。表现在：特征越来越明显，特征越来越清晰。
3．青春期的心理变化：之间的吸引力增大，与异性的愿望加强。
4．青春期性心理发展三个阶段：异性、异性、。（P4咨询窗口）
5．怎样调节青春期烦恼？P4-5
（1）通过正确的途径，了解自己的生理，心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担。
（2）在学习之余，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔视野，广交朋友，减少青春期的烦恼。
（3），用理智来控制自己的情感和行为。
第二节打开心灵窗口
1．青春期闭锁心理：P7一方面，我们渴望被人，另一方面，我们的增强，又不愿意把自己的内心出来。我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。
（有利：升华作用，成为创造发明的动力；使人类精神文化生活更加丰富。
不利：孤独，常感到不易被人理解；孤僻，心理常不平静。）
2.如何走出闭锁心理？P8咨询窗口四点。
（1）相关书籍，、、青春期的身心变化与发展规律，正确认识自我。
（2）通过和来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。
（3）尽量扩大。
（4）学会到学校或社会上专业的心理咨询机构。
3．青春期怎样调节自己的情绪？（我们该怎样在快乐中长大？）给自己的生活确立，不患得患失，把青春的融化到之中，我们的青春就会变得充实、快乐。
4.调节情绪的方法：转移注意力、、、P9
第三节把握青春的节拍
1．建立纯真的异性友谊有何意义？P12-13
（1）男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的
有很大的帮助。
（2）通过交往彼此了解、熟悉、神秘感也会随之消失，有利于。
（3）男女生交流可以相互、促进。
（4）男女生之间的交往，往往会激发内存的，提高学习和活动的。
2．男女生应该怎样交往？P14-16三段正文
要讲究交往的，遵循交往的，，，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人：
（1）交往时既要，热情大方，又要保持，不能过分亲近、随便。
（2）交往中尤其重要，
（3）交往要保持，相处态度。
3．青春期异性交往的五条原则：、、主动性、广泛性、
课堂练习：
1、下列古诗文名句中，可以提醒我们正确对待困境的是（）
A日出江花红胜火，春来江水绿如蓝B飞流直下三千尺，疑是银河落九天
C月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠D不经一番寒霜苦，哪得梅花放清香
2、王同学在校运动会的跳高比赛中失利，他很伤心，回到家里，高歌一曲，感觉心情好多了。王同学采取的调节情绪的方法是：（）
A自我激励B主动控制情绪C合理发泄情绪D自我暗示
3、小雪和同桌小明互相关心，关系很好。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋”，并反映到老师那里。小雪知道后，心里非常苦恼。对此，你认为：（）
①异性交往，要掌握交往的尺度②男女生之间要少说话，保持一定的距离③早恋有坏处，也有好处，不应提倡也不必反对④异性同学纯真的友谊，有利于我们健康成长
A①②B①④C①②④D①②③④
4、2005年中央电视台春节联欢晚会一小品中的台词：“冲动是魔鬼，冲动是炸弹里的火药，......冲动是一颗吃不完的后悔药”。这告诫我们在意志品质方面要增强（）
A独立性B自制力C果断性D坚韧性
5、《宁宁周记》――“爱的冲突”
我们渐渐长大，越来越渴望独立做人。
我们对事物有了自己的看法，希望拥有对自己的事情的决策权……。然而，在父母眼中，我们依旧是不谙世事的小孩子。他们断定必须严加管教，否则后果堪忧……；于是，“爱的冲突”发生了……
你认为发生“爱的冲突”的原因有哪些？
青春期闭锁心理的反映，青少年成长过程中的逆反心理。

宁宁可以通过什么方式解决“爱的冲突”？
学会主动沟通；开放自己的内心世界；与父母扩大交流的话题；换位思考
具体：认真聆听；帮助父母；与父母不要太计较