递进复句的对外汉语教材编排研究--以《成功之路》为例的任务书.docx

递进复句的对外汉语教材编排研究--以《成功之路》为例的任务书
任务书
一、研究背景
随着中国国际地位的日益上升，越来越多的人开始学习汉语，学习汉语的人群也从最初的外交官、商人、语言学者逐渐扩大到包括留学生、文化交流人员、汉语爱好者等各个领域。因此，对外汉语教材的编写也日渐重要。
递进复句是中文中常见的一种句式，它能够使句子组织更加清晰、结构更加紧凑、意义更加深刻，因此在汉语教学中具有重要的地位。然而，在对外汉语教学中，递进复句的教学难度较大，需要学生先掌握基础的语法知识，再逐步了解其特点及运用方法，因此对递进复句的教学方法及教学材料的编写等方面需要进一步探索和完善。
二、研究对象
本研究主要以《成功之路》为例进行研究。《成功之路》是一部针对初中及以上汉语学习者编写的对外汉语教材，涵盖了汉语教学所需的各方面知识，适合多种教学场景和不同程度的学习者使用，因此在国内外享有较高的声誉。
三、研究内容
本研究旨在探讨在《成功之路》对外汉语教材中递进复句的教学编排方法。主要研究内容包括以下几个方面：
1.递进复句的概念及分类：介绍递进复句的概念、分类及其特点，明确递进复句在语言学中的地位和运用场景。
2.递进复句的语法知识点：探讨递进复句的构成方法、语法特点，以及与其他句式的区别。
3.递进复句的用法：分析递进复句在汉语中的常见用法，包括可以修饰的对象、递进复句的位置、语调等特点。
4.递进复句的教学编排：结合《成功之路》的教材内容和学习阶段，研究递进复句在教学中的编排顺序和难易程度，制定相应的教学方案和教学材料，以实现良好的教育效果。
四、研究方法
本研究采用文献资料法、问卷调查法和课堂观察法相结合的方法。首先，通过文献资料法对递进复句的相关研究文献进行梳理和分析，从中提取有用信息；其次，采用问卷调查法对《成功之路》的学生进行调查，了解学生学习情况以及对递进复句的掌握程度；最后，结合课堂观察法，观察教师在课堂上对递进复句的教学情况，对教学方法和教材编排进行反思和修改。
五、研究意义
本研究旨在探讨在《成功之路》对外汉语教材中递进复句的教学编排方法，有以下几个方面的意义：
1.为对外汉语教师编写教材提供参考：探讨递进复句的构成、用法，为对外汉语教师编写教材提供参考。
2.为教师教学提供帮助：教师可以根据学生实际情况，结合教材内容，选择相应的教学材料和教学方法，使学生更好地掌握递进复句的使用方法。
3.增强学生对汉语语法的掌握：本研究可以帮助学生更深入地了解汉语语法，提高语言表达能力和交际能力，也为学习者理解汉语的复杂性和深度打下了基础。
六、预期成果
本研究预期有以下几个成果：
1.探讨递进复句的概念、分类及其基本结构和特点。
2.分析递进复句的用法，结合实际语境，让学生更好地掌握其使用方法。
3.制定递进复句在对外汉语教学中的编排顺序和难易程度的教学方案和教学材料。
4.提高学生的汉语语法掌握能力，提高其汉语语言表达和交际能力。
5.为对外汉语教学提供有益的参考，增强我国汉语国际教育的学术水平。
七、撰写要求
本研究要求文章长度不少于1200字，采用中文撰写，措辞要准确、简明，重点突出，论述结构清晰，逻辑严密，参考文献必须具备规范性。