基于需求分析的专门用途英语教学情况调查——以医学英语为例的任务书.docx

基于需求分析的专门用途英语教学情况调查——以医学英语为例的任务书
任务书
任务名称：基于需求分析的专门用途英语教学情况调查——以医学英语为例
任务背景：
在全球化的趋势下，跨国合作和国际交流成为常态。在这种背景下，英语作为国际通用语言的地位愈加重要。而随着不同专业领域的快速发展，专门用途英语也成为职场人士专业素养的重要组成部分。其中，医学英语作为一种重要的专门用途英语，尤其是在医疗领域内的交流中具有不可替代的作用。
然而，目前国内医学英语教学存在的问题也不容忽视。一方面，许多高校的教学内容过于理论化，与实际应用脱离，缺乏医学实践的实践教学环节；另一方面，由于各种原因，教育行业对于医学英语教材和师资的选择和管理也存在一定的问题。
这些问题的存在，影响了医学英语学习者的学习效果，也对医学领域的国际交流造成了一定的负面影响。因此，有必要通过一系列调查研究，了解当前医学英语教学的现状与问题所在，为优化教学内容和方式提供参考意见。
任务目标：
本调查的主要目标在于通过问卷调查和个别访谈，全面了解国内医学英语教学的现状和问题所在，为未来的课程改进和师资培养提出建议和意见。
任务内容：
1.设计调查问卷。为了充分了解医学英语学习者和教师对于教学内容和方式的认知和反馈，需要设计一份详细的问卷，包括以下方面：
-学习者对于医学英语课程的期望与需求。
-教师对于医学英语教学的认识和教学方法。
2.进行调查问卷。在确定目标人群后，通过线上或线下的方式进行问卷调查，以获得足够的反馈数据。
3.统计和分析调查结果。将问卷调查所得数据进行统计和分析，以获取对于医学英语教学的整体了解。
4.个别访谈。在了解整体情况后，针对一些核心问题和重点点进行一些个别访谈，以获取更具体的反馈意见。
5.编写研究报告。在完成调查和分析后，根据数据和个别访谈的结果，编写一份完整的研究报告，包括对于医学英语教材和师资的建议和意见。
任务时间：
本任务的时间为1个月，包括调查问卷设计和发放、数据分析和处理、个别访谈，研究报告撰写等环节。
任务团队：
本任务由一支专业调查研究团队负责，由3名高校英语教育专业专家和2名医学专业学者组成。团队成员分工明确，协同执行，以保证任务的顺利进行。
任务成果：
1.调查问卷：设计量化的问卷调查，以获得大量数据。
2.研究报告：撰写系统的研究报告，内容包含有医学英语教学现状描述、问题分析，详细的调查结果与数据分析，同时提出优化医学英语教学的建议意见。
参考文献：
Luxton-Reilly,A.,&Crabtree,B.(2012).Teachingevidence-basedmedicineconceptsexplicitlyandsystematically:Randomisedtrialofablendedlearningapproach.BMCMedicalEducation,12(1),1-9.
Gao,C.,Huang,J.,&Liu,L.(2013).MedicalEnglishteachinginChinesemedicaluniversitiesanditsrelationshipwithstudents'Englishlanguageproficiency.BMCMedicalEducation,13(1),3-9.