高职学生商务英语信函写作中语块使用研究的任务书.docx

高职学生商务英语信函写作中语块使用研究的任务书
任务书
题目：高职学生商务英语信函写作中语块使用研究
一、研究背景
随着国际经济的全球化和信息技术的快速发展，商务英语的意义已经日益凸显。作为一门专业英语，商务英语的学习对于提高大学生的英语听说读写水平有着至关重要的作用。在商务英语学习中，信函写作是不可或缺的一部分。而语块是英语表达的基本单位，如何正确地使用语块成为了商务英语学习中的重要课题。因此，对高职学生商务英语信函写作中语块使用进行研究显得至关重要。
二、研究目的
本次研究的主要目的是探究高职学生在商务英语信函写作中的语块使用情况，分析其使用情况，找出其中的问题，提出解决方案，从而提高高职学生的商务英语信函写作水平。
三、研究内容
1.商务英语信函写作中语块的概念和分类；
2.高职学生在商务英语信函写作中语块使用的情况；
3.高职学生在商务英语信函写作中常见的语块错误及原因分析；
4.如何正确使用语块提高商务英语信函写作水平。
四、研究方法
1.文献资料法：通过查阅相关文献，对商务英语信函写作中语块的概念和分类进行理论研究。
2.问卷调查法：采用问卷调查的方式了解高职学生商务英语信函写作中的语块使用情况，分析其中存在的问题。
3.实际案例法：通过分析真实的商务英语信函，并结合语块使用研究，整理出常见的语块错误及其原因分析。
4.归纳法：通过总结、分类、比较、分析等方法，整理出正确使用语块的方法，提高高职学生商务英语信函写作水平。
五、预期成果
1.掌握商务英语信函写作中常见的语块及其使用方法；
2.发现高职学生在商务英语信函写作中存在的问题，并提出解决方案；
3.提高高职学生商务英语信函写作水平，培养学生良好的英语表达能力。
六、研究进度安排
1.第一周：查阅相关文献，整理语块的概念和分类。
2.第二周：设计问卷，对高职学生商务英语信函写作中语块使用情况进行调查。
3.第三周：收集问卷调查结果，分析高职学生在商务英语信函写作中存在的问题。
4.第四周：分析商务英语信函实例，整理常见语块错误及原因分析。
5.第五周：归纳商务英语信函写作中正确使用语块的方法，并整理研究报告。
七、研究资金来源
本研究所需资金为2000元，经费来源为校友基金。
八、研究成果应用前景
研究成果将应用于高职学生商务英语信函写作教学中，帮助学生正确使用语块，提高商务英语信函写作水平。同时，该研究成果还可作为商务英语教学研究的参考资料，推进商务英语教学的改革与创新。