汉语国际教育硕士留学生学习动机调查研究的任务书.docx

汉语国际教育硕士留学生学习动机调查研究的任务书
任务书
一、研究背景
汉语是作为一种课程在全球范围内广泛教授的语言。随着汉语文化与语言在世界影响力的不断提高，到中国留学的国际学生越来越多，这些国际留学生对汉语教育的参与和贡献也越来越重要。对于进一步推广汉语语言和文化的认知与理解，加强其在海外的传播，从而更好地促进中国的对外交流与合作，汉语国际教育硕士留学生的学习动机研究具有十分重要的意义。
二、研究目的
本次调查旨在探讨汉语国际教育硕士留学生学习汉语的动机、诉求、态度以及对汉语教育的看法，以期结合留学生的实际情况，提出可行的教育措施，进一步提升汉语教育质量，推动汉语教育在国际上的发展。
三、研究内容
1.了解汉语国际教育硕士留学生在学习汉语的动机和诉求，探究其学习汉语的目的和需求；
2.调查汉语教育对汉语国际教育硕士留学生的认知，了解其对汉语教育的评价，探讨其对汉语教育的期望和建议；
3.调查汉语国际教育硕士留学生学习汉语的策略以及学习效果，探讨其学习汉语的困难和挑战；
4.探究汉语教师在课堂上应该采取哪些教学策略，提高教师的教学质量。
四、研究方法
通过网络调查、实地调查、问卷调查等方式收集相关数据，包括汉语国际教育硕士留学生的个人信息、学习动机和诉求、学习策略和效果、对汉语教育的认知等多方面的因素，对数据进行统计分析和细致解读，提出相关结论。
五、研究成果
本次研究将提供有关汉语国际教育硕士留学生的学习动机和诉求，以及对汉语教育的认知和评价等方面的详细数据和结论，为汉语教育推广与提升提供重要的学术参考，促进全球汉语教育的发展。
六、预期成果：
论文，口头报告，项目研究总结。
七、参考文献
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