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湖北省掇刀区整理《职业教育心理学》考试必背200题通关秘籍题库附答案（模拟题）

第I部分单选题（100题）

1.巴甫洛夫认为兴奋过程的薄弱和抑制过程的优势是()的神经机制。
A:癔病
B:精神分裂症
C:心境障碍
D:神经衰弱
答案：A

2.对于心理咨询师应具有的素质和能力,错误的理解是()。
A:完美无缺的人格
B:善于容纳他人
C:自我修复和觉察能力
D:有强烈的责任心
答案：A

3.荣格的理论中,阴影是()中的负面特征。
A:个人潜意识
B:意识
C:前意识
D:集体潜意识
答案：A

4.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()
A:获得亲密感,避免孤独感
B:获得自主感,克服羞耻感
C:获得信任感,克服怀疑感
D:获得主动感,克服内疚感
答案：C

5.一般来说,最能吸引人的人格品质是()。分值
A:善良
B:真诚
C:智慧
D:热情
答案：B

6.以下关于完形疗法的叙述,正确的是()。
A:要求当事人将此时此刻带入其有关的过去与可能的未来的框架中
B:人应该将精神集中在过去的生活与感受中以消除创伤所产生的影响
C:心理咨询的中心任务是帮助求助者充分认识到自我在现实中的存在和感受
D:健康成长的一个重要手段,就是帮助人们不断建构内心的未完成情结
答案：C

7.霍尼的自我理论中,()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和。
A:镜像自我
B:真实自我
C:理想自我
D:现实自我
答案：D

8.角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色,这属于()。分值
A:角色不清
B:角色中断
C:角色冲突
D:角色失败
答案：D

9.沙利文认为人格动力源于()。
A:自我寻求
B:自卑与心理补偿
C:安全感寻求
D:亲密关系寻求
答案：D

10.积极关注的最终目的是()。
A:使咨询师能够客观看待求助者
B:使咨询师深入了解求助者
C:让咨询师帮助求助者发现其优缺点
D:促进求助者的自我发现与潜能开发
答案：D

11.回忆又称()分值
A:保持
B:再现
C:再认
D:识记
答案：B

12.把事物的可能后果想象、推论到非常可怕、非常糟糕,甚至是灾难性结果的非理性信念是()。
A:绝对化要求
B:夸大或缩小
C:糟糕至极
D:过分概括化
答案：C

13.以如何选择职业为主题的会谈是()。
A:治疗性会谈
B:危机性会谈
C:矫正性会谈
D:咨询性会谈
答案：D

14.合理情绪疗法的完美目标是帮助求助者()。
A:完善自我体验
B:学会现实合理的思维方式
C:减少情绪困扰和不良行为
D:完善自我分析
答案：B

15.艾根将无条件的积极关注称为()
A:温暖
B:尊重
C:忘我
D:共情
答案：B

16.求助者中心疗法认为心理失调产生的原因是()
A:自我概念与经验不协调
B:与客观现实不相适应
C:出现错误的认知
D:心理需求得不到满足
答案：A

17.第一逆反期的独立自主要求主要在于()
A:对内部心理需求的争取
B:反抗父母的漠不关心
C:按自我意志行事,要求行为活动自主、自由
D:争取人格的独立和平等
答案：C

18.生理零度是指()分值
A:皮肤表面的温度
B:37℃
C:36.5℃
D:正常的体温
答案：A

19.根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,随着任务难度的增加,最佳动机水平有()的趋势。分值
A:迅速上升
B:迅速降低
C:逐渐降低
D:逐渐上升
答案：C

20.语言文字的材料在短时记忆中多是()的编码。分值
A:抽象
B:视觉
C:形象
D:听觉
答案：D

21.个体对特定态度对象的卷入程度,反映的态度属性是()。分值
A:外显度
B:深度
C:方向
D:强度
答案：B

22.影响力最明显的咨询技术是()。
A:自我开放
B:解释
C:内容表达
D:指导
答案：D

23.对可控性因素的归因,使人们更可能对行为做出()的预测。分值
A:稳定
B:变化
C:准确
D:系统
答案：B

24.创伤后应激障碍的症状不包括()
A:植物神经过度抑制
B:对创伤性经历的选择性遗忘
C:情感的钝化和回避
D:创伤性体验反复重现
答案：A

25.人抵抗慢性的、长期的精神刺激的能力叫做()
A:心理活动耐受力
B:心理自控力
C:心理活动强度
D:环境适应能力
答案：A

26.与行为主义关系最小的概念是()。
A:自我奖赏
B:自我实现
C:替代学习
D:行为自控
答案：B

27.在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。分值
A:视觉
B:听觉
C:嗅觉
D:味觉
答案：C

28.红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影,这是()分值
A:互补现象
B:彩色对比
C:正后