2022小小班班务参考总结（通用）.docx

小小班班务参考总结（通用）

转眼间本学期的工作马上完毕了。本学期我们依照新《纲要》的指导思想,依照托班幼儿的年龄特点制定了详细的保教计划,积极配合园里合理安排好幼儿的一日生活,,将保育工作列为重点,培养幼儿初步的常规认识,保证幼儿在身体、心理健康上得到了非常好的照顾。在工作中,我们班三位老师能统一思想,亲密配合,互帮互助,用爱心、耐心、细心、做好班级各项工作。现将本学期的工作总结如下:
一、协助幼儿尽快习惯幼儿园
开学初,我们和家长、幼儿共同面临着家长与宝宝间的亲子别离焦虑。首先向家长介绍小孩尽快习惯幼儿园生活的方法，提出好的建议供家长参考。接着我们采取新生分批入园的方法，新入园15名小孩，手把手教他们学习简单的自我效劳，初步理解幼儿园的生活常规，让他们感到老师像妈妈一样爱他们。面对两三岁宝宝的哭闹不止、或是回绝进餐进水、或是拉裤尿裤,我们都努力做到理解小孩的苦处,耐心、温顺、细致的对待每一个小孩。为了减少家长的别离焦虑，我们做到每天向家长汇报小孩们在幼儿园的情况，如每个小孩午睡情况，吃饭情况，大小便情况，情绪变化等等。尽管我们面对的是全园最小的小孩,但是我们仍然投入最大的热情,一直坚持正面教育,坚持保教并重的原则,我们注重个别差异和个别教育,及时与家长沟通，在家长的配合下，尽快协助他们习惯幼儿园的集体生活。
二、保育工作的开展
依照我班幼儿的实际情况,我们把培养幼儿良好的生活常规,提高幼儿的生活自理才能作为本学期保育工作的一项重点。
1、三位生活老师配合默契
值得庆幸的是,我班的丫丫老师是比拟有经历的老师,尽管艳艳老师是刚毕业的但是她们两个做事洁净利索，从不惜力，坚持每天把我们托班范围的卫生清洁得干洁净净，两位老师为班级保育工作的开展付出了非常大的心血。每到吃饭时间丫丫老师总会诲人不倦的教育小孩学习本人吃饭,教育小孩不挑食，吃饭不要下手抓等，养成吃饭的好习惯。一学期下来,每个小孩的饭桌上、衣服上几乎都是洁净的。艳艳老师对小孩的照顾温顺细心,每天他都会为幼儿盛出美味的饭菜,一碗碗的将饭菜端到小朋友面前,为了让小孩们不吃过烫的饭,她总是不怕烦恼将饭凉到适宜的温度。老师担忧小孩们吃不饱,总会想方法让小孩把饭菜尽可能吃完,给小孩讲多吃菜的好处。开学初,班上有几名小孩大便裤子里，两位老师默默地为小孩擦净身子,换好衣服,将脏衣裤一一洗净。
2、严格执行班级卫生消毒工作
我们严格按照园里制定的卫生保健制度开展卫生保建工作。分别在每个星期一将班上的玩具整理分类,并一一消毒清洗.每天寝教室每天开窗通风、用紫外线消毒,定期用消毒液拖寝教室地板,防止寝教室有异味,每天用84消毒液清洗幼儿尿盆。每天下午喝完粥后洗勺子、碗，并进展消毒，每天为幼儿更换毛巾，洗净后进展消毒。每天给幼儿洗杯子并消毒，每周一上午为每位幼儿剪指甲。
3、提高幼儿的免疫力
加强传染病的预防工作，每天来园离园为幼儿测体温、做好记录、服药记录等。坚持每天喝3次水。定期检查幼儿的指甲，以免有抓伤现象，每天坚持做操，保证幼儿每天的户外时间。家长与小孩一起制造活动器材，丰富户外活动器械。选择有趣的户外体育游戏和丰富多彩的活动，调动小孩活动兴趣，鼓舞每个幼儿都参加集体活动。及时为幼儿增减衣服和被子，提示家长及时更换幼儿的被子等等。
三、教育教学工作的开展
1、教学活动
托班幼儿情绪波动大,留意力不够集中,我们认真领会新>精神,有的放矢的开展教育工作,我们选取>教材,针对托班幼儿刚入园时情绪不稳定而哭闹,稳定幼儿情绪及幼儿生活经历少而设定了九个主题活动。作为小孩们的第一任启蒙老师，我们遵照按部就班的原则,用和气可亲的教态,预备充分的教具,在幼儿易接受学习的时段开展教育教学活动,丰富幼儿的知识面,教会幼儿掌握了一些根本技能,初步养成爱学习、有事举手说、上课不随意离开座位的好习惯。教幼儿学会了儿歌,唱歌歌表演,表演游戏。我班的艳艳老师是一位新老师,,她总是早来晚归,认真备课,刻苦研究教学方法,和小孩们在一起,她更像一位大姐姐,她对小孩的亲和力使小孩们都非常喜爱她,丫丫老师每天早上都能用漂亮的微笑迎接每位家长和小孩,用一声声洪亮的”早上好”换取了家长的信任和理解,在这种潜移默化的妨碍下,我班小孩在不知不觉中学会了使用简单的礼貌用语,如,“你好”、感谢“.对不起”、“老师再见”等。三月份幼每位老师进展了讲课，课堂上宝宝爽朗，师幼互动，配合默契，表达了老师的实力和小孩平时上课常规。
2、社会技能的开展
与此同时，我们不无视小孩们的社会技能的训练，为这些刚刚跨入集体生活的小孩们设立了不同阶段的培养目的。我们把工作重点放在稳定小孩的情绪上，为小孩们创设各种爱的环境，用爱来吸引小孩喜爱上了幼儿园。我们利用保教结合的方法，对小孩们进展了有序的常规培养。把工作重点放在了提高小孩的自我效劳的生活才能上，小孩们